Как мне украсить юрту конструирование предшкола

Конструирование из бумаги в детском саду

Конструирование из бумаги в подготовительной группе помогает дошкольникам освоить принципы работы с бумагой и научиться планировать свою деятельность. В процессе творчества развивается мелкая моторика ребят, их движения становятся более ловкими и быстрыми.

Занятия в саду

Теоретические аспекты обучения

Конструирование из бумаги (бумагопластика) — вид деятельности дошкольников, который предполагает:

  • составление плана действий;
  • выбор материала для поделки;
  • выполнение манипуляций в выбранной технике.

В детском саду дети конструируют поделки на занятиях, организованных воспитателем в игровой форме.

Цели занятий

Перед планированием занятия педагог должен поставить цель, которую он хочет достичь. Она реализуется через несколько задач.

  • знакомить со свойствами различных видов бумаги (классической, бархатной, голографической, крепированной);
  • формировать умение вырезать нужные детали для поделки и называть их (квадрат, круг и т.д.);
  • уточнять представления о цветах и их названиях;
  • учить делать объемные формы из бумажных заготовок путем их сгибания, сминания, скручивания или разрывания;
  • побуждать создавать изделия по замыслу (самостоятельно выбирать тему и материал для поделки);
  • учить объединять элементы в композицию (например, дороги и дома — это улица).
  • развивать мелкую моторику, мышление, внимание и память;
  • совершенствовать зрительное и тактильное восприятие;
  • формировать умение анализировать созданные поделки и на основе этого планировать свои дальнейшие действия;
  • развивать воображение.
  • вырабатывать умение поддерживать порядок на рабочем месте и складывать инструменты на свое место после окончания работы;
  • воспитывать доброту, любовь к природе и др. (в зависимости от поделки).

Игры с бумагой

Разновидности конструирования из бумаги

Бумагопластика делится на 2 вида:

  • оригами — складывание фигурок путем сгибания бумаги;
  • объемное бумажно-картонное моделирование, предполагающее использование ножниц и клея.

Оригами

Формы конструирования

Выделяют 7 форм организации конструктивной деятельности:

  1. Конструирование по образцу, разработанное Ф. Фреблем. Образцом выступают действия воспитателя. Дети повторяют показанное, усваивая новые техники работы с различными материалами.
  2. Конструирование по модели, предложенное А. Н. Миреновым. Вместо образца на занятиях используется модель — готовая поделка. Способ создания изделия не показывается. Воспитанники должны сами воссоздать модель. Эта форма организации деятельности используется при работе с детьми 5-6 лет и старше. Она помогает активизировать мышление дошкольников, т.к. им надо мысленно разобрать изделие на составляющие и воспроизвести неизвестный им порядок действий.
  3. Конструирование по условиям, разработанное Н. Н. Поддьяковым. Он предложил не давать детям готовых образцов и способов решения задачи. Основные условия должны носить проблемный характер. Например, учащимся предлагается сделать из бумаги предмет, который можно подарить маме на 8 марта. Этот метод позволяет развивать мышление и воображение. Он используется, если дети уже делали заданные объекты или анализировали похожие по структуре изделия.
  4. Конструирование по чертежам и наглядным схемам. Авторы методики — С. Леон Лоренсо и В. В. Холмовская. При работе с дошкольниками используют шаблоны. Дети учатся применять чертежи как способ познания предмета и способов его создания.
  5. Конструирование по замыслу. Для воспитанников детского сада эта деятельность сложна. Чтобы они мыслили творчески, педагог должен сформировать у детей представление о создаваемых предметах, умение повторять за педагогом действия и искать новые способы создания поделок. Только после того как дошкольники усвоят существующие способы моделирования из бумаги, они смогут творчески использовать полученные знания.
  6. Конструирование по теме. Эта форма близка к изготовлению поделок по замыслу. Разница в том, что воспитатель ограничивает замысел темой. Например, педагог предлагает детям создать любую поделку на тему «Осень».
  7. Каркасное конструирование, предложенное Н. Н. Поддьяковым. Этот метод редко используется при работе с дошкольниками. Воспитатель показывает каркас из любого материала, а затем делает то, что изменяет конструкцию. Дети при таком обучении усваивают не только строение каркаса, но и способы его изменения.

Мотивация для детей

Чтобы дошкольникам было интересно, можно превратить занятие в игру: принести игрушку (героя) и предложить детям сделать для него дом или подарок.

Важно, чтобы дети осознавали практическую значимость своей деятельности. Они будут более замотивированы, если узнают, что их изделие можно подарить взрослому (маме, папе, бабушке и т.д.).

Для мам

Практические аспекты

Занятия по бумагопластике организуются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС), Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации» и СанПиН 2.4.1.3049-13. Воспитатели составляют план работы и технологические карты на каждое занятие.

Технологические карты и схемы

В технологической карте должны быть отражены следующие пункты:

  • тема занятия;
  • цель деятельности и ее задачи;
  • предварительная работа;
  • дидактические материалы и оборудование;
  • описание этапов занятия (организационного момента, основной и заключительной частей) с указанием их продолжительности, слов педагога, предполагаемых ответов и действий детей.

Длительность занятия

В подготовительной группе проводят занятия по конструированию длительностью 15-25 минут.

В них включаются следующие этапы:

  • организационный момент — 1-3 минуты;
  • показ и объяснение приемов работы — 3-5 минут;
  • самостоятельная деятельность воспитанников — 5-10 минут;
  • обсуждение поделок — 2 минуты;
  • заключительная часть — 1 минута.

Длительность занятий

Вводные материалы

Для ознакомления детей с темой занятия и создания мотивации используют игровые приемы.

Их выбор зависит от фантазии педагога:

  • загадки (для представления героя);
  • игра «Прятки» (дети находят игрушку с помощью предложений, например «Кукла за шкафом»);
  • упражнение «Угадай-ка» (воспитатель показывает 4 картинки и предлагает узнать гостя, называя его признаки);
  • игровой прием «Письмо» (волшебник присылает письмо, в котором просит детей помочь ему сделать что-то);
  • «Четвертый лишний» (из 4 игрушек воспитанники должны выбрать ту, которая отличается от остальных — она и будет героиней занятия).

Картотека тематик

При выборе темы воспитатель учитывает время года, государственные праздники и другие важные события в жизни людей.

Картотека тематик может выглядеть так:

  • «Осенний лес»: грибы, деревья, звери и др.;
  • «Любимые герои сказок»: колобок, заяц, поросенок, птица;
  • «Мой город»: дома, ворота вокруг них, улицы, светофоры;
  • «Мой дом»: создание одно- и многоэтажных домов;
  • «Зима»: елочка, снегирь, снежинка, снеговик;
  • «Новый год»: новогодние открытки, палочки Деда Мороза;
  • «14 февраля»: валентинки, бумажные сердца;
  • «23 февраля»: подарки папам;
  • «Транспорт»: машины разных видов;
  • «Мебель»: диван, кровать, кресло и др.;
  • «8 марта»: подарки мамам;
  • «День защиты детей»: игрушки из бумаги.

Детские поделки

Отличие занятий по конструированию в старшей группе

В старшем дошкольном возрасте (5-6 лет) воспитанники уже владеют основными способами создания изделий из бумаги. Они должны познакомиться с объемными фигурами (шаром, кубом, конусом, цилиндром, пирамидой, кирпичом) и научиться размещать их в пространстве, делая прочные конструкции.

Воспитатель учит детей видеть знакомые элементы в образцах изделий, работать не только по образцу, но и по чертежам. Можно заняться конструированием из кубиков разных форм и размеров, а потом сделать фигуры из бумаги.

В это время закрепляются уже освоенные умения заменять детали на другие, соединять их, используя разные техники работы с бумагой разной плотности. Воспитатели организуют коллективную деятельность по созданию 1 предмета.

Иногда занятия проходят в форме сюжетно-ролевой игры. Например, взрослый говорит, что зайцу нужна помощь: его жилище разрушила лиса. Часть детей могут стать строителями и сделать дом, другая часть — охранниками и сконструировать забор, третья — придумать мебель и т.д.

Чем старше дети, тем больше в их работе должно быть творчества. Если с младшими воспитанниками можно ограничиться созданием поделок по образцу, в средней — учить работе с чертежами и схемами, то в старшей группе дошкольники могут сами придумать изделие по заданной теме.

Конструирование в подготовительной группе детского сада

Конструирование в подготовительной группе

Конструирование для детей — достаточно сложный вид занятий в ДОУ, имеющий черты сходства с художественной и конструктивно-технической деятельностью взрослых, но это не мешает ему быть увлекательным и развивать ряд полезных навыков и умений. В подготовительной группе детского сада открываются практически неограниченные возможности для использования всевозможных техник и материалов при проведении занятий по конструированию.

Теоретические аспекты обучения конструированию в подготовительной группе

Под детским конструированием понимается деятельность, в ходе которой ребёнок создаёт из различных материалов (бумаги, пластилина, конструктора и др.) игровые поделки (постройки).

Различные материалы представляют самый дешёвый и самый благодарный игровой элемент. Эти игрушки ближе всего стоят к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создаёт ценности и культуру.

А.С. Макаренко

Основной задачей обучения в подготовительной группе является подготовка к школе. Дети уже многое знают и умеют, поэтому сейчас важно научить их применять свои знания и планировать. Если в младших группах воспитатель ставил перед малышами задачу, рассказывал, какие действия следует производить, чтобы её решить, заготавливал элементы для поделки, то ребятам из подготовительной группы даётся больше свободы для творчества.

Ребенок 6 лет уже может сам придумать, что он будет делать, составить план и действовать по нему, чтобы воплотить задуманное. Задача воспитателя заключается в помощи ребенку. Старшему дошкольнику не нужно говорить: «Ты должен сделать так». Нужно побуждать детей размышлять, поэтому лучше предложить: «Давай подумаем, как это можно сделать».

Педагог должен контролировать весь процесс, показывать и объяснять новые техники, подсказывать что непонятно ребёнку. Но делать это так, чтобы дети чувствовали свою ответственность и самостоятельность. Хорошим решением является передача поделок в младшие группы для применения в качестве пособий или дидактических материалов. В этом случае у ребёнка появляется не только чувство удовлетворения от удачно сделанной поделки, но и гордость за свой труд, осознание того, что эта вещь важна, нужна и может кому-то послужить.

Как научить старшего дошкольника составлять план

Легче всего научить детей планированию, используя строительные материалы: кубики, строительные наборы, конструкторы, лего-конструкторы. Строить по простому плану, составленному воспитателем, дети пробуют ещё в младших группах, со временем задача усложняется. Теперь пришло время составлять планы самостоятельно.

Дети, сидя за партами, занимаются конструированием из строительных материалов

В подготовительной группе дети должны научиться составлять план и действовать по нему

Легче всего обучение планированию проходит, если использовать метод от обратного. То есть воспитатель строит какую-то модель. Затем дети рисуют план этой модели (на фото). После этого воспитатель предлагает им самим придумать свой план, нарисовать его на бумаге и построить задуманное. Начинать нужно постепенно, используя принцип «от простого к сложному». Сначала используется ограниченное количество деталей, а в конце можно построить целый дворец.

При строительстве по готовому плану нужно переходить к сложным схемам. Воспитатель предлагает ребятам работать по и объёмным, сделанным в разных ракурсах планам, причём лучше, чтобы они были не цветные. Это поможет детям развить способность додумывать, какие детали нужно использовать, хотя их и не видно на рисунке.

Если в младших группах дети создавали из кубиков и строительных наборов, помимо домиков, различную мебель, заборчики и дорожки, то сейчас можно переходить к сложным моделям кораблей, самолётов, машин и т. д.

Фотогалерея: примерные планы для строительства по темам «Здания», «Мосты»

Примерный план здания из строительного набора Ребятам из подготовительной группы уже под силу конструирование сложных объектов Примерный план гаража из строительного набора Однотонные схемы оставляют простор для развития воображения детей Примерные планы для строительства мостов При строительстве моста важна его устойчивость Схемы зданий из строительных наборов Дети в подготовительной группе должны уметь строить и такие сложные здания

Фотогалерея: схемы и примеры готовых работ по темам «Корабли», «Машины», «Летательные аппараты», «Космический корабль»

Схема корабля из строительного набора Воспитатель может предложить детям построить корабль по этому плану Схемы машин из строительного набора Машины тоже можно делать по схемам Корабль из деревянных строительных модулей Из деревянных строительных наборов можно строить различные фигуры Поезд из строительных модулей Из строительного набора можно построить разноцветный поезд Четыре ребёнка стоят рядом с построенной из конструктора ракетой Из пластмассового конструктора можно построить космический корабль Самолёт из строительных модулей Самолёт из строительных модулей получается довольно объёмным Модель вертолёта из конструктора LEGO Из конструктора LEGO получается отличный вертолёт Самолёт из конструктора LEGO Из конструктора LEGO дети могут строить различные модели самолётов

Что могут делать дети из подготовительной группы

Выбор техник, которые можно предложить детям в этом возрасте, достаточно широк. Ребята уже умеют многое: делать аппликации, лепить из разных материалов, элементарно шить, вязать, плести, делать поделки из бросовых материалов и т. д. Воспитатель можете предложить им освоить новые техники или совершенствоваться в уже изученных.

Размер поделки зависит от техники, в которой она будет исполнена, но все же за большими размерами гнаться не стоит. Гигантизм тут не уместен, если только это не какой-то общий проект. Материалы, используемые на занятиях, тоже могут быть любыми: различная бумага, природные материалы, нитки, ткани, солёное тесто, бросовые материалы, конструкторы и т. д. Многое зависит от фантазии воспитателя. Что только люди ни используют для поделок, даже, например, стружку от заточки карандашей.

В возрасте 6–7 лет дети в состоянии самостоятельно сделать практически все детали для своих поделок. Воспитатель может только предоставить готовые шаблоны для аппликаций или выкроек, если предполагается что-то шить. Но дети сами обводят эти шаблоны у себя на бумаге, ткани, фетре и т. д., а затем вырезают их. Если материал, который надо разрезать, очень толстый или плотный, то тоже потребуется помощь воспитателя — детям такое лучше не давать во избежание травм и порезов.

Дети, конечно же, могут делать индивидуальные поделки, но заслуживает внимания и такой вид работы, как коллективный проект, в создании которого принимает участие вся группа.

Фотогалерея: аппликации из карандашной стружки

Медвежонок из карандашной стружки Из карандашной стружки можно сделать милого медвежонка Жар-птица из карандашной стружки Аппликации из карандашной стружки удивляют своей необычностью Котенок из карандашной стружки Работа с карандашной стружкой требует развитой мелкой моторики малыша

Проведение занятий по конструированию в детском саду

Занятия по конструированию в детском саду обязательно должны быть тематическими, а не просто изготовление поделок, чтобы занять время. Так, приведённый ниже коллективный проект «Огород» привязывается к экологической теме.

Коллективный проект «Огород»

Этот проект выполняется в привычной технике пластилиновой аппликации, на половинке листа картона. Каждый ребенок делает свой участок огорода — свою грядку, на которой растёт какое-то растение. Потом огород составляется. Можно скрепить отдельные элементы огорода при помощи скотча. В результате получится пример отличного наглядного пособия для воспитанников младшей группы.

Огород, выполненный из пластилина

Получившийся в ходе коллективной работы огород может стать наглядным пособием для младшей группы

Темы для начала занятий по конструированию

В начале занятий воспитатель может рассказать о том, как зародилась та или иная техника, привести примеры интересных историй, исторических фактов. Приведем несколько примеров.

Оригами

Оригами — японское искусство. В начале своей истории оно было доступно только богатым людям, ведь бумага была очень дорога. Неудивительно, что первоначально оригами было связано с религией. Со временем бумага становилась все более доступной, и складывать из нее фигурки стали все. Сначала секреты передавались устно. Старшие учили младших, были и фамильные секреты. В далеком 1797 году были напечатаны первые инструкции по оригами. Книга называлась «Тысяча способов сложить журавля».

Складывание фигурок из бумаги — это настоящее искусство. Сегодня им увлекаются во всем мире. Создание общепринятых обозначений сгибов в оригами позволило печатать специальные книги по этому виду рукоделия. С каждым днем их становится всё больше, поэтому каждый, кто хочет заниматься оригами, может это делать.

Цветущая сакура и журавли, выполненные в технике оригами

Оригами — это не просто складывание простых фигурок из бумаги, это настоящее искусство

Люди создают фигурки разной сложности и разных размеров. Кто-то любит делать очень маленькие фигурки, которые могут поместиться на подушечке одного пальца, а кто-то делает гигантов высотой до 3 метров.

Лоскутное шитьё

Никто не знает, когда зародилось искусство лоскутного шитья. Кто-то говорит, что это достаточно молодое искусство, а другие — что оно появилось очень давно. Было бы правильно предположить, что правы вторые. Ведь как только люди начали шить одежду, тут же начали её и украшать, при этом обрезки ткани не выбрасывали, а что-то из них мастерили.

В музее Каира (столицы Египта) есть кусок орнамента, сшитый из кожи. Учёные считают, что он был сделан в 980 году до н. э. Примерно в это же время был сделан экспонат музея в Токио (столица Японии) — одежда, которую украшают нашитые на неё полоски ткани. При раскопках скифских курганов находили фрагменты одеял, сшитых из лоскутов, и на них даже были элементы орнамента. Так что лоскутное шитьё можно считать древним рукоделием.

Конечно, когда на фабриках стали производить красивые и недорогие ткани в больших количествах, у женщин появилось и больше возможностей делать из остатков материи красивые вещи. Но самой нужной из них было лоскутное одеяло. Оно было практически в каждом доме, независимо от достатка хозяев. Лоскутное одеяло непременно входило в состав приданого невесты.

Картина акварелью с изображением собаки и девочки, лежащей под лоскутным одеялом

Лоскутные одеяла часто изображаются художниками на картинах

О популярности лоскутного шитья можно судить по тому, что многие художники на своих картинах изображали или людей, занимающихся этим рукоделием, или какие-то вещи, сшитые из лоскутков, чаще всего это были одеяла. Сегодня лоскутная техника в основном применяется для создания художественных вещей, без практической ценности. Хотя лоскутные одеяла шьют до сих пор.

Конструирование из природных материалов

Широкие возможности сочетать конструирование и занятия по экологии даёт использование природных материалов. Например, все любят собирать каштаны. Но ведь это же прекрасный материал для поделок. Для работы потребуются только каштаны, пластилин и глаза для животных, хотя их тоже можно вылепить из пластилина. У симпатичного семейства мышей на картинке уши сделаны из маленьких ракушек, но их можно заменить, например, шапочками от желудей.

Это важно! Для детей нужно подбирать такие модели, в которых не требуется проделывать отверстия в каштанах. Если по задумке это необходимо, то воспитатель заранее готовит такие материалы.

Шишки — тоже отличный материал для поделок и проявления фантазии. С помощью пластилина можно сотворить симпатичного зайку.

Заяц из пластилина и сосновой шишки

Сосновые шишки являются отличной основой для изготовления различных поделок

Фотогалерея: примеры поделок из каштанов

Грибная полянка из каштанов и желудей Из каштанов, желудей и сухой травы получится живописная грибная полянка Гусеница из каштанов Симпатичная гусеничка из каштанов станет отличным украшением группы Мышки из каштанов и ракушек Вот такое мышиное семейство можно сделать из каштанов Ёжик из пластилина и каштанов Ёжика из пластилина и каштанов дошкольник без проблем сделает самостоятельно Лошадки из каштанов и пластилина С милыми лошадками из каштанов и пластилина дети с удовольствием будут играть

Техника оригами

Это важно! Лучше для поделок в технике оригами использовать специальную бумагу. Во-первых, лист уже квадратный, во-вторых, она лучше складывается, а в-третьих, на сгибе она не белая.

«Зайчик»

Сложить зайца по представленной ниже схеме довольно просто.

Схема оригами для изготовления зайчика

В технике оригами важно соблюдать точную последовательность действий

На получившейся поделке ребятам остаётся только фломастерами нарисовать мордочку зайчика.

Мордочки зайцев, выполненные в технике оригами

Вот такие забавные зайчики должны получиться в итоге

«Щенок»

Модель щенка, выполненная в технике оригами, состоит из двух деталей, для скрепления которых понадобится клей.

Схема оригами «Щенок»

Вот такого щенка можно сделать по простой схеме

Делаем сначала туловище, затем — голову. Приклеиваем голову к туловищу. Рисуем нос, язык и глаза (по желанию можно аккуратно приклеить заранее вырезанные).

Видео: как сделать коробочку из бумаги

Поделки из картона

В старшей группе дети уже освоили технику склеивания цилиндра и конуса из картона. В подготовительной группе они развивают эти умения и мастерят разнообразные поделки на основе этих двух элементов.

Фотогалерея: поделки из картона на основе элементов цилиндр и конус

Замок из картона На основе цилиндра и конуса можно построить целый замок Ракета из картона Ракета тоже состоит из конуса и цилиндра Пингвины из картона Из цилиндра и конуса можно изготовить забавных пингвинов

Видео: конструирование из бумаги «Мухомор»

Ганутель: тема «Цветок»

Выполнять поделки в технике ганутель детям очень нравится. Она довольно проста, но увлекательна. Для изготовления поделки потребуется проволока (средней толщины, пластичная, но хорошо держащая форму), прямая палочка круглого сечения и не толстая (лучше деревянная, например, можно использовать кисточку для рисования, карандаш для этих целей слишком толст) и цветные нитки.

В данном случае занятие можно связать с исторической темой и географией. Техника ганутель зародилась на Мальте в монастырях. До сих пор тамошние монахи делают удивительные по своей красоте изделия в технике ганутель. Они даже приравниваются к ювелирным. Так что уместно будет рассказать детям о Средиземном море, острове Мальта, Мальтийском ордене.

Кстати! Мальтийский орден до сих пор имеет статус наблюдателя в Совете Европы и ООН и официальных послов в 105 странах.

Техника выполнения изделий:

    Плотно наматываем проволоку на палочку. Получается спираль. Аккуратно снимаем спираль с палочки.

Схема изготовления поделки в технике ганутель

Порядок выполнения работы в технике ганутель

Фиалка, выполненная в технике ганутель

Изделия, выполненные в технике ганутель, получаются очень красивыми

Занятия техникой ганутель развивают у детей усидчивость, аккуратность и целеустремленность. А также учат планированию, ведь сначала нужно представить, что должно получиться в итоге, подобрать подходящие по цвету нитки, собрать готовое изделие.

Картотека игр для занятий по конструированию

На занятиях по конструированию можно использовать и игровые моменты, связанные с общей темой. Вот несколько интересных игр.

«Кто быстрее»

Данная игра применяется на занятии со строительными материалами на тему «Построй по плану». Воспитатель готовит или одну большую схему предлагаемой постройки или несколько маленьких — по числу команд. Также надо подготовить одинаковые строительные наборы (можно с лишними деталями, но это уже усложненный вариант).

Примерная схема дома для игры «Кто быстрее»

Для игры «Кто быстрее» командам дошкольников предлагается построить такой замок

Ребята делятся на 2–3 команды (в зависимости от общего числа детей). По сигналу воспитателя они начинают строить свои модели. При оценке результатов оценивается не только, какая команда закончила строительство первой, но и качество постройки — ее устойчивость, соответствие плану и эстетичность. Также необходимо учитывать сплоченность действий — по условиям игры не может победить та команда, не все члены которой принимали участие в игре.

Данная игра развивает внимательность, координацию, аккуратность, ответственность, умение работать сообща.

«Что в мешочке лежит»

Для этой игры потребуются разные детали от деревянного конструктора и непрозрачный мешочек. Она развивает тактильные ощущения ребёнка и помогает научиться ими пользоваться. Также целью игры является закрепление названий строительных элементов конструктора.

В мешочек складываются разные детали конструктора. Дети по очереди засовывают туда руку, берут деталь и пытаются на ощупь определить, что это. Затем называют, что им попалось, достают из мешка и показывают всем. Побеждает тот, кто безошибочно угадал больше деталей.

Башенки и арки из деревянного конструктора

Детали деревянного конструктора используются в игре «Что в мешочке лежит»

«Разложи детали по порядку»

Детям раздаются детали от деревянного конструктора. Воспитатель показывает на несколько секунд картинки с изображением 6 деталей, потом убирает их, а дети должны выложить в ряд правильную последовательность того, что увидели. Это упражнение отлично развивает внимательность и память.

Начинать можно с 4 одноцветных деталей, а со временем дойти до 7 и разного цвета. В идеале ребенок должен запоминать последовательность из 7 предметов, но хорошим результатом считается и 6.

«Построй по памяти»

Игра аналогична предыдущей. Только здесь педагог строит какую-то конструкцию из 7–8 деталей, предлагает запомнить, разбирает ее, а дети строят по памяти. Кто построит первым и правильно — водит, то есть создает свою конструкцию и предлагает ее повторить.

«Построй с закрытыми глазами»

Очень весёлая игра. Дети делятся на команды (3–4 человека будет достаточно, чтобы друг другу не мешали), им раздаются кубики (лучше использовать крупные пластмассовые наборы), даётся время, чтобы посовещаться, затем завязываются глаза и предлагается построить, что они задумали. Чья постройка окажется интереснее, та команда и выиграла.

Замок, построенный из крупных деталей пластмассового конструктора

Крупные детали пластмассового конструктора подойдут для игры «Построй с закрытыми глазами»

Игра развивает внимательность, мелкую моторику, аккуратность, умение договариваться, планировать и действовать сообща.

Проведение открытого урока в подготовительной группе

В подготовительной группе открытые уроки проводятся как для родителей, чтобы показать, чем занимаются их дети, как себя ведут, как с ними общается воспитатель, так и в рамках методической работы.

План открытого урока по теме «Строим мост»

В вводной части урока воспитатель показывает картинки разных мостов и рассказывает, какие бывают мосты, их назначение.

Воспитатель: «Сегодня у нас гости, ребята. Давайте поздороваемся с ними.

Тема нашего занятия «Какие бывают мосты». Сейчас мы посмотрим на картинки и узнаем, какие бывают мосты. На первой фотографии мы видим железнодорожный мост. По таким мостам через водные препятствия проезжают поезда. На второй картинке — автомобильный мост, построенный специально для машин. Посмотрите на третью картинку. Если по мосту ходят только люди, то такой мост называется пешеходным.

Обратите внимание на четвертую картинку — какой интересный мост. Он двухъярусный. По первому ярусу едут автомобили, а по второму — поезда. Также могут быть двухъярусные мосты для автомобилей и пешеходов. Мосты делятся не только на железнодорожные, автомобильные и пешеходные. Они бывают разными и по типу постройки. Посмотрим, какие же ещё бывают мосты.

На пятой фотографии мы видим подвесной мост. Такие мосты прокладываются обычно в горах и чаще всего бывают пешеходными. Хотя современные технологии позволяют строить подвесные мосты и для автомобилей. На шестой фотографии мы видим, что мост проходит не над рекой, а над железнодорожными путями. Такой мост называется эстакадой. По ней могут ходить люди, ездить машины или поезда. Значит, какие могут быть эстакады? (Ответы детей).

Посмотрим на седьмую фотографию. Мы видим, что мост здесь проходит не над рекой и не над другой дорогой. Такой мост называется виадук. Его отличие от эстакады в том, что он проходит не над ровной поверхностью. На восьмой фотографии мы видим, что по виадуку едет поезд. Значит, какой это виадук? (Ответ детей).

Люди стараются не просто построить мост, но и сделать его красивым. Вот, например, пешеходный мост в Китае. Он называется «Драконий мост». Посмотрите на девятую фотографию — он действительно напоминает тело дракона. Иногда люди строят и необычные мосты. Пример такого моста на десятой фотографии. Это пешеходный «Мост Моисея» в Голландии. Он построен ниже уровня реки.

Посмотрите, у всех мостов есть опоры, на которых укладываются перекрытия (кроме подвесных мостов). Крайние опоры моста называются устоями. То есть это что-то такое очень надежное. А вот опоры между ними, которые стоят в воде, называются быками. Поэтому поводу даже есть стихотворение, которое написал детский поэт Александр Шибаев:

Что за шутки?
Говорят,
На БЫКАХ
Мосты стоят!
Вот он, мост,
Под ним река —
Ни единого быка!

Не пойму я ничего:
Утонули, что ли?
Или все до одного
Убежали в поле
От нелёгкого труда?

Ну, а мост на чём тогда?

Шибаев А.А.

Вы, наверное, устали? Давайте поиграем в игру «Перейди через речку». (На полу укладываются 2 шнура в метре друг от друга — это «речка». Через них перекидывается доска шириной в 15 см — «мостик». Дети должны перейти по дощечке на другую сторону).

Вот у нас речка, на другом берегу растут ягоды на земле, чтобы их собрать, надо будет присесть, и яблоки на дереве — надо подпрыгнуть. Ну, пошли! (Дети переходят по мостику речку и по команде «Ягоды — яблоки» приседают и подпрыгивают, вытягивая руки вверх).

Насобирали мы ягод и яблок, теперь пойдем назад. (Дети переходят через речку обратно).

Теперь вы сами должны построить мосты. Решите сами, какие они будут. (Дети строят мосты из строительных конструкторов).

Дошкольники строят мосты из деталей деревянного конструктора

Пример самостоятельной работы на занятии — дети разбиваются на команды и строят мост по своему замыслу

Вот какие красивые мосты у нас получились! Что же мы узнали сегодня на занятии? Какие бывают мосты? (Ответы детей). А теперь давайте подумаем, какие мосты есть в нашем городе? (Ответы детей).

Молодцы, ребята! Давайте попрощаемся с нашими гостями».

Фотогалерея: какие бывают мосты

Железнодорожный мост Благодаря железнодорожному мосту поезда быстро минуют различные препятствия Автомобильный мост Автомобильный мост предназначен только для машин, автобусов и мотоциклов Пешеходный мост По пешеходному мосту ходят люди Двухъярусный мост Двухъярусный мост предназначен для различных видов транспорта Подвесной мост Подвесные мосты чаще всего прокладываются в горах Эстакада Эстакады относятся к наземным мостам Виадук Виадук прокладывают на неровной поверхности Железнодорожный виадук Железнодорожный виадук поражает своей мощью и красотой Пешеходный «Драконий мост» в Китае «Драконий мост», построенный в Китае, по форме действительно напоминает тело дракона Пешеходный «Мост Моисея» в Голландии Пешеходный «Мост Моисея» в Голландии знаменит тем, что построен ниже уровня реки

Пример анализа занятия на тему «Строим мост»
  • познакомить детей с конструкциями мостов;
  • узнать новые слова: виадук, эстакада;
  • развить навыки планирования и строительства мостов;
  • развить навыки совместной работы.

Анализ занятия. Цели занятия были выполнены. В вводной часть был использован наглядный материал. Осуществлялась двусторонняя связь — дети активно участвовали в процессе. Не забыта физкультурная пауза. Воспитанники смогли отвлечься и выплеснуть накопившуюся энергию. Это помогло им сосредоточиться на второй части занятия и выполнить задание, предложенное педагогом. Дети для выполнения задания были разбиты на группы по 3 человека, что дало им всем возможность поучаствовать в процессе строительства. В целом занятие прошло успешно.

Примеры конспектов занятий по конструированию для открытых уроков
  • Г. Калинина «Путешествуем на остров сокровищ» — конструирование из строительного материала.
  • Волкова «Подарок Фунтику» — конструирование из бумаги.
  • О. Оришич «Строительство рабочих машин» — конструирование из элементов LEGO.
  • Е. Мирошкина «Путешествие на улицу Самоделкина в мастерские Очумелых ручек» — конструирование из природного материала.
  • Моторина И. «Сказ про Балду» — конструирование из спичечных коробков.

Самообразование воспитателя по теме конструирования

Конструирование — процесс творческий. Можно, конечно, проводить стандартные занятия, используя простейшие приёмы, и бесконечно строить из кубиков, делать традиционные аппликации или вырезать примитивные поделки из бумаги. Но это не будет интересно детям, да и научиться они смогут немногому.

Чтобы научить детей, воспитатель должен обладать развитой креативностью и владеть различными умениями. Сейчас есть много возможностей для самообразования — издается много книг по различным видам рукоделия, множество сайтов в интернете для увлечённых людей. Нужно только желание овладеть новой техникой и поделиться новыми знаниями с детьми.

Как выполнить работу по самообразованию

Лучшим показателем хорошей работы любого учреждения в глазах проверяющих является красиво оформленная документация. С настоящим самообразованием эта работа пересекается лишь частично, потому что реальное самосовершенствование — процесс индивидуальный и продолжающийся всю жизнь. Каковы же правила написания хорошей работы по самообразованию?

  1. В первой части работы обязательно ссылаться на ФГОС ДО.
  2. Необходимо после выбора темы правильно сформулировать заголовок. Он должен быть ёмким и научно ориентированным. Темы по самообразованию могут долго оставаться актуальными, а вот заголовки необходимо корректировать.

Пример схемы для оформления работы по самообразованию

При оформлении работы по самообразованию желательно использовать как можно больше таблиц, графиков, диаграмм

Выполнив работу по самообразованию по этим принципам, педагог окажется на хорошем счету у руководства ДОУ. Потому что оно, в свою очередь, будет иметь возможность представить ваш труд на проверку разнообразным проверяющим, которые тоже останутся довольны. А воспитатель продолжает заниматься самообразованием, планированием уроков, разработкой новых тем для практической работы с детьми.

Пример оформления работы воспитателя по самообразованию

Красиво оформленная работа по самообразованию — залог успеха педагога

Примерные темы по самообразованию воспитателя

Формирование сенсорного опыта детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности.

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством аппликации.

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста посредством аппликации.

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности.

Развитие личностных качеств детей дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности.

Вариативные формы организации детской деятельности в условиях дошкольной образовательной организации.

Мастерская как форма организации продуктивной деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Применение здоровьесберегающих технологий в процессе продуктивной деятельности в дошкольной образовательной организации.

Сотрудничество педагогов и родителей по познавательному развитию воспитанников дошкольной образовательной организации в рамках продуктивной деятельности.

«Детство-гид»

http://detstvogid.ru/arhiv-voprosov-otvetov-k-state-kak-sformulirovat-aktualnuyu-temu-po-samoobrazovaniyu/.html

Занятия по конструированию в детском саду очень важны, поскольку развивают не только творческие способности и фантазию дошкольников, но и такие качества, как усидчивость, аккуратность, внимательность, ответственность, способность доводить начатое дело до конца. Чтобы занятия по конструированию увлекали детей, следует делать их разнообразными, а это дает стимул для самосовершенствования и воспитателю.

Шаблон юрты из бумаги

Старуха снова принесла собачьего щенка. Бог щелкнул его по голове, и голова отлетела прочь. И снова бог стал жить как прежде. Через некоторое время подошла пора жене его родить в третий раз.

Бог ушел, затем вернулся и спросил у той старухи:

— Ребенок наш, видимо, родился?

— Родился! — ответила старуха и принесла ребенка с обычной человеческой грудью и головой.

— Эта женщина предсказывала, что родит трех парней!

Юрта из картона и фетра. Шкатулка

Юрта из фетра своими руками — классический макет традиционного жилища многих кочевых народов. По сути, юрта — это удобный, вместительный и переносной дом. В любую минуту его можно разобрать, загрузить на осла или лошадь и переехать в другое место.

Зимой в ней тепло, летом — прохладно. Юрта в зависимости от размера и внешнего убранства бывает разных видов. Вносят свои коррективы в убранство и украшение юрты и национальные традиции.

Основную конструкцию юрты называют остовом. Он состоит из кереге (решётчатые стены), уыка (специальные жерди, на которых держится верхний круг юрты), шанырака (верхняя часть юрты) и сыкырлауыка (двери).

Изготовление юрты имеет свои отличительные особенности, поэтому его доверяют только истинным мастерам. После того, как юрту соберут, ее покрывают сверху киизом (войлоком).

Сегодня я предлагаю вам смастерить макет юрты из картона и фетра. Картон позволит сделать нужную форму, а фетр придаст истинную реалистичность поделке. Более того, наш макет будет еще и функциональным — такую юрту можно использовать не только, как украшение декора и национальных праздников, таких как Наурыз, но и как шкатулку.

Как сделать юрту из фетра

Юрта своими руками из картона и фетра выглядит почти настоящей и она органично впишется в тематические занятия. Чтобы сделать юрту из фетра мне понадобилось:

  • декоративный картон
  • шаблоны (мои шаблоны для юрты можно скачать отсюда)
  • фетр (белого, коричневого, красного и оранжевого цветов)
  • декоративные шнуры
  • горячий клей
  • ножницы
  • и . хорошее настроение! Посылаю его лучики и вам!

Основу юрты составил декоративный картон. В данном случае он же стал внутренним оформлением шкатулки. По шаблонам вырезаем из картона детали. При необходимости склеиваем деталь и двух частей и формируем стены и крышу юрты.

По этим же шаблонам с небольшим запасом вырезаем детали из фетра и обклеиваем ими внешнюю часть юрты (белая сторона картона). В отверстии верхней части юрты делаем шанырак из 4 полосок фетра шириной 1 см. Получается вот такая основа:

Далее делаем двустворчатые узкие двери и сворачиваем трубочку из фетра над дверью. Украшаем по своему вкусу — национальным орнаментом или цветами. Я добавила во внешний вид юрты весенние тюльпаны.

Полный мастер-класс о том, как сделать юрту своими руками из фетра, смотрите в моем видео на канале «Мастерская на радуге»:

Вот такой мастер-класс о том, как сделать юрту своими руками, у меня получился. Юрта-шкатулка поучилась вместительной и в ней можно хранить конфеты, косметику или предметы для творчества. А еще она может стать прекрасным подарком для родных и близких. Ну, как вам? Похожа юрта на настоящую?

И обязательно посмотрите другие наши макеты юрты:

Юрта из пластиковой бутылки и пластилина

Сувернир — юрта из соленого теста.

Другие поделки к празднику весны Наурыз

Доброты вам и радости от творчества!

Как сделать юрту-шкатулку своими руками

Очень часто юрту делают в детских садах весной в честь праздника Новруз, однако это может быть оригинальным и практичным подарком, который можно использовать как шкатулку.

Для создания юрты-шкатулки нам понадобится:

  1. Картон (его необходимо вырезать по макету — скачать макет)
  2. Фетр — для придания натуральности, ведь настоящие юрты делались из войлока, однако можно обойтись и обычной цветной бумагой. Для заготовок также пользуемся макетом
  3. Тесемка для оформления
  4. Ножницы и острый нож — для вырезания узоров и фетра под макет.
  5. Клей, скотч
Склеиваем основу юрты

Необходимо сделать максимально круглую основу, иначе юрта-шкатулка будет плохо закрываться и в целом смотреться криво.

Прикрепляем дно шкатулки

Аккуратно крепим дно с помощью скотча. Для прочности можно проклеить внутренние углы горячим клеем.

Склеиваем купол юрты

Теперь собираем купол юрты. Обязательно нужно сделать ровные верхний и нижний край, иначе во время обклейки фетром появятся некрасивые стыки.

Теперь, когда собран каркас, мы можем приступить к украшательству — начинаем работать с фетром. Для этого нарезаем тонкие полосочки для отверстия в куполе и 3 детали с макета.

Перекрываем отверстие плетенкой

Длина полосочек такой, чтобы нахлест на купол был небольшим, иначе при оклейке самого купола появятся бугры. Расстояния между полосочками лучше делать примерно размером с палец, чтобы юрту-шкатулку можно было легко открыть, держась на эту плетенку.

Обклеиваем внешнюю часть купола фетром

После того как немного схватится клей у плетенки, покрываем весь купол фетром — для этого накладываем и ровняем по верхнему краю. Снизу при необходимости подрезаем выпирающее.

Закрываем края и стыки фетра тесемкой

Теперь берем тесемку и закрываем стык сверху купола. Также как и фетр крепим её с помощью клея. Кстати, её можно купить или же сделать тесемку своими руками.

Добавляем узоры

Теперь финальные украшения купола юрты. Приклеиваем вырезанные из фетра узоры.

Работаем с основой юрты

Также как и купол начинаем обклеивать фетром основание шкатулки. Сначала приклеиваем дно — обрезаем по бокам лишнее.

Обклеиваем внешнюю часть фетром

Теперь клеем фетр на боковину юрты-шкатулки. Обязательно ровняйте по нижней части (там где уже обклеенное дно) — чтобы потом можно было аккуратно подрезать лишнее.

Добавляем украшательства

По аналогии с куполом приклеиваем тесемку и узоры.

Готовая юрта-шкатулка

И вот так за 10 шагов можно сделать юрту-шкатулку своими руками.

В итоге у нас получилась замечательная поделка, которая может стать хорошим подарком, а то что вы её сделали своими руками делает его уникальным и душевным.

Мастер-класс смотреть онлайн: Монгольская юрта — детское приглашение на День Рождения своими руками

С чего начинается праздник дня рождения?
Правильно, настоящий праздник начинается с приглашения! А уж если приглашение не куплено в магазине, а сделано собственными руками, гостю-ребенку будет вдвойне приятно.
Хочу рассказать о приглашениях, которые сделала сама для своей дочки. Сам праздник будет проходить в Музее кочевых народов на тему Монголии, сами приглашения сделаны в виде юрты с украшением. Сам текст приглашения напечатан на обратно стороне.

Нам понадобится для самого приглашения:
— цветной картон;
— ножницы;
— гуашь;
— кисти.

Для украшения:
— деревянные бусины;
— хлопчатобумажные нити разных цветов;
— крючок;
— игла.
Шаг 1
Для начала распечатываем трафарет на цветном картоне на стороне без цвета. Трафарет я использовала вот этот:

Печатаем необходимое количество юрт для приглашений по количеству гостей.

Шаг 2

Аккуратно по контуру вырезаем наши юрты.

Шаг 3

Теперь даем волю нашей фантазии и расписываем юрты-приглашения как можно ярче и разнообразней гуашью.

Шаг 4

После того, как юрты-приглашения будут раскрашены красками, обязательно тонкой кистью проведите контурные линии для четкости и полноты изображения.
В законченном виде приглашение выглядит так:

Шаг 6

Но на этом наша работа не закончена. Нужно оживить наши юрты, дополнив их украшениями, которые делаются очень просто.
Из хлопчатобумажных ниток нужно сделать кисточку и украсить ее любыми бусинами в любой комбинации, как на примере

Шаг 6
Закрепляем украшения на юрте-приглашении в любом месте, где вам нравится. Я посчитала удобным и красивым место справа в верхнем «углу». Посмотрите.

Приглашения готовы. Остается только подписать их с обратной стороны и вручить будущему гостю.

Юрта своими руками: поделка

Казахская юрта своими руками делается легко. Поделка стала традиционной для праздника весны Наурыз. Он является одним из древних обычаев Азии, символизирующих приход весны. Накануне этого праздника принято украшать дом, делая различные казахские национальные поделки своими руками. Одной из традиционных считается юрта — символ кочевого народа. Что нужно, чтобы получилась колоритная юрта своими руками?

Как сделать юрту из бумаги: инструменты и советы

Конструкция юрты практически всегда выполняется в форме полушария и дополняется куполом-сферой. Для таких каркасных разборных домов характерны окошки с войлочными занавесками, а над входом всегда висит войлочный валик. Делая юрту, следует учитывать все эти особенности, чтобы поделка получилась максимально правдоподобной.

Крем из сливок и сгущенки для украшения торта

Изготовить поделку можно из различных материалов, включая пластилин, ткань, пластик и подручные материалы. Но чаще всего изделия выполняют из бумаги.

Хотите попробовать свои силы в рукоделии и смастерить юрту самостоятельно? Тогда приготовьте следующие материалы и инструменты:

  • плотную бумагу либо картон;
  • мягкую ткань;
  • яркую пряжу;
  • клей;
  • ножницы;
  • простой карандаш.

Дополнительно для украшения юрты могут потребоваться бусы, узкие ленты, отрезки яркой ткани и пестрые картинки с любым орнаментом.

Изготовление поделки не займет много времени. Теперь стоит только запастись терпением, включить фантазию и начинать работу.

Читайте также: Как сделать подарок на день рождения своими руками подруге

Юрта своими руками: поделка пошагово

Чтобы юрта из бумаги получилась красивой и устойчивой, работайте по такому алгоритму:

Что взять на пикник из еды?

  1. Возьмите лист плотной бумаги. Сверху отмерьте 6 см. Используя простой карандаш, проведите горизонтальную линию. Вдоль линии поставьте точки на расстоянии 2 см.
  2. По точкам проведите линии. Согните лист по длинной горизонтальной линии. Отрезки по 2 см разрежьте до линии сгиба.
  3. Целую часть листа согните пополам. Полученные части склейте между собой. Правую внутреннею сторону листа намажьте клеем и склейте заготовку, чтобы получился цилиндр.
  4. Возьмите еще один лист и вырежьте круг диаметром 5 см. Приклейте к нему все короткие отрезки, чтобы получилась крыша юрты.
  5. Сделав макет юрты из картона, в середине аккуратно сделайте два надреза на расстоянии 3 см. Это будет входное отверстие. Отрезок заверните трубочкой вверх над входом. Остов юрты готов.

Как повысить иммунитет народными средствами

Чтобы поделка получилась яркой и красивой, приложите еще немного усилий и украсьте ее национальным орнаментом. Помните, что у настоящих казахских степных кочевников юрта изнутри была увешена коврами, лентами, отгоняющими злых духов, и паласами на полу. Поэтому идей для творчества может быть множество, а украсить свое творение можно не только снаружи, но и внутри.

Вы можете нарисовать и вырезать ленты с фантазийным орнаментом и приклеить их к картону. Стены внутри юрты можно обшить фланелевой тканью. Рекомендуется сделать дно по размеру юрты и приклеить к нему разноценный кусочек драпа.

Для правдоподобности из разноцветных ниток сплетите тонкие косички и украсьте ими юрту снаружи и внутри.

Что делать, если скучно: развлечения для дома

Если же вы работаете над поделкой с ребенком, используйте разноцветную бумагу для создания красочной аппликации. Такая юрта, сделанная от души, станет отличным презентом для родных и близких на Наурыз.

Читайте также: Поделки из кофейных зерен пошагово

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/1776146-urta-svoimi-rukami-podelka-posagovaya.html

Инструкционная карта «Юрта в технике квиллинг»

Инструкционная карта

Составила педагог дополнительного образования

Мухамедова Жанар Нурлановна

Тема: «Юрта в технике квиллинг»

Цель занятия: Изготовление национальной юрты в технике квиллинг

Необходимые материалы для урока: листы для черчения А-3, клей ПВА, ножницы, линейка, канцелярский нож, карандаш, цветные листы А-4, скотч, зеленая бумага (самоклейка)

2. Соединяем листы формата А-3 скотчем и наносим размеры как на рисунке

3.Разрезаем по указанным линиям и склеиваем в круг

4. Склеиваем верхнюю часть юрты по кругу

5. Вот что получилось

6. Вид сбоку

7. Начинаем изготавливать квиллинг

Берем цветные листы (в данном случае желтый и зеленый, можно использовать любые цвета по вашему усмотрению). Наносим линии шириной 5 мм, длиной на весь лист бумаги А-4

9. Начинаем скручивать из желтой бумаги – роллы, а из зеленой бумаги — листики

10. Обклеиваем нашу юрту, украшаем национальными узорами.

Юрта готова!

Юрт Идеи украшения дома — Pacific Yurts

Круглая форма юрт придает им мгновенную привлекательность. Подумайте об этом: в углах обитают непослушные дети и пыльные кролики. Юрты вообще исключают углы из уравнения. Многие люди сразу же чувствуют себя комфортнее при входе в юрты из-за их круглой формы.

Однако, если вы не знаете, с чего начать, украшение юрты может показаться похожим на вставку круглого колышка в квадратное отверстие. Стандартные кровати, диваны и другая мебель все равно могут хорошо поместиться, несмотря на их прямолинейный дизайн.Так что, купив юрту, ее украшение вдохновит на творчество. Сегодня мы рассмотрим, как вы можете спроектировать и украсить свою юрту, чтобы она соответствовала вашему личному стилю и максимально увеличивала пространство.

Строительство юрты: особенности интерьера

Сначала рассмотрим общие планы этажей. Базовый круг будет вашей отправной точкой. Но вы можете отгородить разные области для конфиденциальности и удобства использования.

Добавление ванной комнаты повысит конфиденциальность и комфорт.Профессиональные подрядчики могут добавить внутренние стены, водопровод и электричество для юрт. Под половицами юрты можно прокладывать инженерные коммуникации (если вы планируете добавить их позже, не забудьте приподнять платформу, чтобы освободить место для подползания). Часто строительные нормы требуют, чтобы в ванных комнатах были потолки и вытяжные вентиляторы. Вы можете направить вытяжную трубу через стены юрты и закрыть ее с помощью гидроизоляции. Добавление потолка может позволить вам построить чердак над ванной, увеличивая пространство в спальне.

Внутренние стены также могут разделять кухню, спальню и жилые помещения. Например, можно справа от входа в юрту ограждать ванную комнату. Задняя стена ванной комнаты может составлять одну стену кухни с угловой столешницей / обеденной зоной, отходящей от центральной раковины.

Loft станет прекрасным местом для встреч детей и подростков. Наши юрты большего размера достаточно высоки, чтобы их можно было разместить над спальнями, кухнями и ванными комнатами.

Custom Curve Glass Window , доступные исключительно через Pacific Yurts, повышают эффективность, поскольку они пропускают свет и обеспечивают легкую вентиляцию.Размещение тканевых окон аналогичным образом влияет на внутреннее освещение, в зависимости от ориентации вашей юрты.

Палуба Wrap Around Deck — приятный эстетический штрих. Он также обеспечивает легкий доступ к вашим окнам и служит продолжением вашего жилого пространства. В теплых или тропических условиях некоторые владельцы юрт даже размещают душ и кухню на террасе, чтобы минимизировать влажность внутри и увеличить пространство.

Украшение домов-юрт: мебель и декор для разных стилей

Когда план этажа ясен, пора подумать об отделке.Выберите стиль, который соответствует атмосфере вашей семьи, и не откажитесь от аксессуаров. Какой бы режим дизайна вы ни выбрали, начните с основ: деревянной решетки, стропил и тканевых стен. Наши изоляционные прокладки создают белый фон для теплого цвета каркаса юрты. Некоторые люди используют складные ширмы или драпировочную ткань в качестве разделителей, чтобы упростить внешний вид.

Далее ищем аксессуары. Многие владельцы юрт выбирают круглую мебель, например, корзины на бочкообразных столиках. Мебель, которая в противном случае казалась бы странной, могла бы идеально вписаться в вашу юрту.

Вот несколько идей украшения для различных тематик декора:

Прибрежный

Используйте белые гардеробы и сундуки, чтобы очертить комнаты в вашей юрте. Отдавайте предпочтение свету, которого много в прибрежных районах. Белые цветовые решения, чистые простые ткани, принты в морской тематике, а также коврики из натурального волокна создают атмосферу пляжа.

Rustic
Добавьте колонны в каркасные комнаты, используя теплые, грубо обтесанные опоры, чтобы вернуться к более простым временам.Добавьте органические формы, такие как резные чаши, а также переделанные предметы. Блестящая чистая раковина или зеркало помогут подчеркнуть насыщенный деревенский коричневый цвет.

Современный
Сохраните открытое и просторное ощущение вашей юрты. Оттуда нарисуйте четкие горизонтальные и вертикальные линии с чистыми углами на предметах мебели. Выбирайте нейтральные оттенки загара, кремовые, бежевые и черные тона для своей мебели и украшений.

От богемы до эклектики, есть множество других стилей на выбор.Чтобы найти лучшие ресурсы по дизайну интерьера для вашей юрты, мы рекомендуем обратиться к следующим ресурсам:

  • Houzz’s Yurt Page — отличное место для сбора идей со страницей за страницей с примерами. Просмотрите его с блокнотом рядом с собой, чтобы записать свои предпочтения, когда они станут понятны.
  • Страница интерьеров юрты Pinterest — это еще одна страница, которую вы хотите добавить в закладки. Создайте свою собственную страницу с дизайном юрты для удобного использования.
  • Веб-сайт Pacific Yurts — В разделе загрузок нашего веб-сайта вы найдете множество ресурсов, включая брошюру, каталог индивидуальных опций и идеи плана этажа.Мы также предоставили виртуальные туры 360 ° и фотогалереи клиентов, чтобы вы могли увидеть, как другие клиенты Pacific Yurt оборудовали свои юрты.
  • Наш инструмент Yurt Builder 3D ™ идеально подходит для создания больших изображений. Это позволит вам представить себе разные размеры и варианты оформления вашей юрты. Вы можете выбрать все, от размещения окон до типа и цвета ткани. Если вы еще не построили юрту, это идеальное место для начала.

Наконец, если вы когда-нибудь окажетесь в нашем лесу (Коттедж-Гроув, Орегон), мы приглашаем вас пройтись по нашим юртам.У нас есть несколько красиво обставленных и благоустроенных объектов. Когда дело доходит до дизайнерского вдохновения, нет ничего лучше экскурсии.

Самостоятельная работа | Введение

С момента своего появления в Америке в 70-х годах небольшая группа производителей юрт теперь предлагает свои собственные версии комплекта, включающего все необходимые материалы для строительства юрты. В этих наборах используются современные материалы и стандарты проектирования конструкций, способные выдерживать экстремальные погодные условия и десятилетия использования.

Вы можете подумать: «Подожди секунду! Само название этого сайта — игра слов «сделай это самому!» Вы заставляете компанию делать всю тяжелую работу, а вы просто собираете части вместе.«Да, в некотором смысле вы правы. Однако конструкция современной юрты была усовершенствована до такой степени, что практически невозможно воспроизвести вручную самостоятельно. Ради экономии времени и качества мы решили построить нашу юрту из набора, как это делало до нас большинство людей в США.

Если вы хотите пойти по пути фрезерования своего собственного кольца, создания точных решетчатых стен и сшивания промышленного винилового покрытия, я желаю вам всего наилучшего. Пожалуйста, задокументируйте свою сборку и поделитесь ею.Я определенно буду впечатлен.

Рождественские украшения из бумаги

Эти трехмерные елочные игрушки из бумаги будут потрясающе смотреться, свисая с вашей елки! Легко собрать, и мы сделали фигурные шаблоны для звезд, сердец, круглых безделушек, деревьев и многого другого!

Мне нравятся эти бумажные украшения, их так просто собрать, и они потрясающе смотрятся вися на дереве или в доме.

Конструкция дерева плоская, что делает ее хорошим украшением мантии или стола.

Я думаю, что готовые украшения выглядят прекрасно, и вы действительно можете изменить ощущение в зависимости от бумаги, которую вы используете.

Если вам нравится более современный дизайн, используйте яркие цвета или для более винтажного стиля используйте переработанную бумагу из старых книг, журналов или нот.

Материалы для изготовления рождественских украшений из бумаги

Для изготовления этих украшений вам понадобится:

  • декоративная бумага.Я использовал рождественскую бумагу для скрапбукинга, но вы также можете использовать переработанные рождественские открытки, страницы из книг или журналов или любую красивую упаковочную бумагу, которая у вас есть.
  • Бумажный клей
  • Ножницы
  • Карандаш
  • Шаблон формы
  • Короткая нить, нитка мулине или тонкая лента, чтобы повесить украшение
  • Необязательно: вы также можете использовать дырокол, чтобы вырезать свои формы, а не наш шаблон.

Скачать бесплатный шаблон

Скачать мои бумажные шаблоны новогодних украшений (pdf):

Шаблоны звезд, сердечек и кругов для рождественских украшений из бумаги
Скачать шаблоны безделушек
Скачать шаблоны дерева

Выберите круглые украшения, украшения в виде звезд, сердца или деревьев.

Распечатайте и вырежьте шаблон для того типа украшения, которое вы хотели бы сделать (это помогает нарисовать его на картоне (например, на коробке для хлопьев), чтобы ваш шаблон был прочным).

Как сделать новогодние украшения

Шаг 1

Обведите шаблон на обратной стороне декоративной бумаги.

Вырежьте 8 копий шаблона.

Шаг 2

Сложите каждую деталь пополам по вертикальной центральной линии.

Итак, для дерева это будет от заостренного кончика через центр основания, для сердца через заостренное основание и т. Д.

Возьмите два отрезанных кусочка и склейте половину одного с половиной другого.

Продолжайте склеивать, пока не склеите 4 части. Затем повторите так, чтобы у вас получилось два полуукрашения. На каждом будет склеено по 4 листка бумаги.

Шаг 3

Теперь пришло время прикрепить шнурок и склеить орнамент.

Покройте одну поверхность украшения бумажным клеем и поместите концы нитки в центральную складку. Покройте еще небольшим количеством клея и затем плотно прижмите вторую половину украшения. На этом этапе вы можете положить украшение в книгу, чтобы она высохла.

Как только клей высохнет, разложите панели украшения веером, придав ему трехмерную форму, подобную этой.

Такой простой дизайн и такой красивый!

Как получилось ваше украшение? Если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии, или вы просто хотите увидеть привет, пожалуйста оставьте комментарий ниже .

Еще больше новогодних украшений .

Надеюсь, вам понравились эти елочные игрушки из бумаги! Если вы хотите сделать больше украшений, загляните в нашу галерею поделок орнаментов:

Другим людям тоже нравится.

Ознакомьтесь с этими красивыми идеями для печати на Рождество. Настолько легко персонализировать и распечатать дома!

Часто задаваемые вопросы и ответы по юрте

Сколько обычно длится юрта?

Деревянный каркас тихоокеанской юрты обеспечит вам долгий срок службы с минимальным, но регулярным обслуживанием внешних частей. Предлагаем на выбор несколько тканей для наружных покрытий юрты. Все ткани, используемые Pacific Yurts, были тщательно отобраны с учетом их чистоты, прочности и долговечности. Например, наша стандартная боковая крышка изготовлена ​​из полиэфирной ткани с акриловым покрытием, которая, как оказалось, превосходит более тяжелые ткани из смеси полиэстера и хлопка.Наша стандартная ткань покрывает средний срок службы от десяти до двенадцати лет. Гарантия производителя на наше верхнее покрытие премиум-класса составляет 15 лет, но обычно срок ее действия составляет 20 и более лет.

С вашей компанией всегда было и остается приятно работать. Я поражен качеством продукции, которую вы производите, и усилиями, которые вы прилагаете, чтобы удовлетворить своих клиентов. Это не изменилось за те 9 лет, что мне выпала честь работать с вами, и это замечательно, с чем можно столкнуться в наши дни.Спасибо и наилучшие пожелания до следующего заказа.

— Кэтрин Л., Колорадо

Мы снова переживаем тяжелую зиму в Миннесоте в нашей почти одиннадцатилетней юрте, и у нас все прекрасно. Еще раз спасибо за это прекрасное жилище. Юрта действительно требует небольшого ухода, в котором нуждаются другие постройки. Даже сильные снегопады, которые мы получаем, просто соскальзывают с крыши, а наши соседи счищают свои крыши лопатой.

— Фрэнсис Ф., Миннесота

Какую безопасность предлагает юрта?

Каждая юрта Pacific Yurt имеет прочную дверь с высококачественным замком для жилых помещений с пожизненной гарантией, с возможностью добавления ригеля или даже ригеля для входа без ключа, как показано на рисунке.Юрта также имеет сплошную решетчатую стену, которая простирается от одной стороны дверной коробки до другой, даже через окна. Это означает, что войти можно только через дверной проем. Как и в случае с другими конструкциями, в юрту можно добавить сигнализацию и датчики движения.

Кто устанавливает юрту?

Тихоокеанская юрта чаще всего устанавливается самими владельцами, но некоторые предпочитают нанять подрядчика или плотника для установки юрты. Мы предоставляем пошаговое руководство по установке и предоставляем бесплатный номер (только в США), чтобы мы могли ответить на любые вопросы по установке.Время, затрачиваемое на установку тихоокеанской юрты, будет зависеть от вашего участка, местных условий, количества людей и особенностей юрты. В большинстве случаев юрта меньшего размера устанавливается за несколько часов, в то время как установка большой юрты может занять выходные. Лучше не устанавливать для себя ограничения по времени и просто следовать предоставленным инструкциям по настройке.

Я компьютерщик с небольшим опытом и талантами в строительстве. Сборка была простой, а руководство было ясным и кратким.

— Кевин Х., Michigan

Установка была очень интересной. Нам очень понравились направления; их простота, полнота и ясность. Это были лучшие направления, которые я когда-либо видел.

— Роберта Н., Колорадо

Можно ли добавить в юрту коммерческую графику?

Коммерческие пользователи «Тихоокеанской юрты» часто хотят разместить на юрте графику или свой логотип. Или, может быть, у них есть спонсоры с логотипами, которые нужно отображать. Pacific Yurts предлагает два варианта отображения графики или логотипов.Одна из них — баннерная система, которая представляет собой каркас, встроенный в верхнюю крышку (крышу) юрты, где крепится баннер. Баннер прикрепляется, поэтому, если логотип или графику необходимо периодически менять, вы просто удаляете старый и вставляете новый баннер!

Графика также может быть добавлена ​​на переднюю часть дверного навеса. Этот навес очень похож на навес для витрины магазина, крепится к дверной коробке и доступен с подсветкой, чтобы ваше имя было хорошо видно в любое время дня и ночи.

Важное примечание: установка всех инженерных сетей или обогревателей должна соответствовать установочным стандартам производителя и любым применимым требованиям строительных норм.

Как лучше всего охладить юрту?
Как отапливать юрту?

В тихоокеанской юрте работают самые обычные методы обогрева. Наши клиенты использовали дровяные печи, печи на пеллетах, пропановые печи, центральное отопление, электрические обогреватели и даже лучистые полы с подогревом. Если используется центральное отопление или тепловой насос, можно установить воздуховод под полом юрты. При использовании вентилируемой печи мы рекомендуем вентилировать ее через боковую стенку юрты, а не через крышу. Вентиляция через стену дает много преимуществ, в том числе легкий доступ к дымоходу для регулярной чистки, расположение дымохода подальше от винилового верхнего покрытия юрты (чтобы минимизировать попадание сажи на крышу) и сохранение открытого плана пола.(Вы можете спланировать внутреннее пространство по своему усмотрению, и вам не придется планировать расположение печи.) В каждой тихоокеанской юрте есть инструкции по вентиляции печи. Важно выбрать размер источника тепла в соответствии с размером юрты, а также с вашим климатом. Хорошая идея — установить нашу световозвращающую изоляцию в холодном климате, чтобы сохранить тепло. Клиенты, у которых много окон в холодных помещениях, могут увеличить теплоотдачу, используя наши изолированные оконные покрытия. Другие элементы, которые могут добавить вам комфорта в холодную погоду, — это потолочный вентилятор (для циркуляции тепла внутри) и хорошо изолированная платформа (пол) с плинтусом.

У нас в Вермонте было -15 градусов тепла около пяти ночей подряд, нам было очень тепло, и трубы не замерзли. Большое спасибо за ваш замечательный вклад в подготовку нашего дома .

— Анджела М., Вермонт

У нас были сильные ветры, два фута снега и много дней минусовой погоды. Юрта приняла все спокойно, и мы всегда чувствовали себя в безопасности. Ваш продукт — это все, что вы обещали, и я очень ценю индивидуальное обслуживание, которое мы получили. Спасибо за отличный опыт .

— Скотт А., Вашингтон

Важное примечание: установка всех инженерных сетей или обогревателей должна соответствовать установочным стандартам производителя и любым применимым требованиям строительных норм.

Можно ли провести электричество?

Электропроводка в юрте обычно проводится через платформу (пол). Розетки могут быть установлены заподлицо в полу юрты или на коротких опорных стойках по периметру стены (или закреплены на опорах Snow & Wind Kit).Если к юрте добавить внутренние перегородки, то в эти стены можно легко провести электропроводку, где можно будет установить розетки и выключатели. Мы рекомендуем обратиться к местному специалисту по установке электропроводки. Если на вашем объекте нет электричества, вы можете рассмотреть фотоэлектрические (солнечные) системы или пропановые системы (освещение, охлаждение, отопление, кухонные плиты и т. Д.).

Как добавить освещение?

В тихоокеанской юрте можно использовать практически любое освещение. Заказчики установили освещение рельсов на стропилах, установили потолочные светильники на центральном кольце, использовали напольные или настольные лампы, а также пропановые светильники, среди прочего.Многие предпочитают безопасное использование низковольтного освещения в своих юртах.

Можно добавить сантехнику?

Сантехника легко проходит через пол юрты. Если вы хотите добавить внутренние перегородки, сантехника может быть установлена ​​в эти стены после того, как будет проведена через пол. Если на вашем участке есть водопровод и септики, вы можете использовать стандартные приспособления, но в отдаленных районах люди часто используют туалеты для компостирования и альтернативные системы очистки сточных вод. Для получения дополнительной информации проконсультируйтесь с местным водопроводчиком.

Сегодня потребителям доступно множество отличных продуктов альтернативной энергетики. Эти продукты включают в себя туалеты для компостирования, солнечную энергию, ветряные генераторы, пропановые холодильники и водонагреватели, а также гидроэлектрические системы. Есть много хороших поставщиков и производителей этих альтернативных продуктов. Несколько полезных ресурсов: Backwoods Solar, Sun-Mar и Lehman’s.
Какой этаж юрты?

Тихоокеанская юрта должна быть надежно прикреплена к круглой платформе того же размера, что и юрта, и на высоте не менее 5 дюймов над любым окружающим настилом (или землей).Поднятие платформы на 18 ″ -24 ″ может обеспечить пространство для доступа к водопроводу, проводке или хранилищу. Pacific Yurts бесплатно предоставляет предлагаемый план обрамления со списком основных материалов в качестве руководства для платформы. Поскольку все площадки отличаются друг от друга, мы рекомендуем привлечь лицензированного подрядчика для создания платформы на месте в соответствии с местными условиями и требованиями кодекса с использованием местных материалов. Если вы хотите построить платформу с использованием структурных изолированных панелей (SIP), для которых требуется меньше опор и балок, вам следует заказать панели у местного поставщика, чтобы минимизировать транспортные расходы.Мы можем предоставить информацию о подготовке к SIP. Чтобы просмотреть или загрузить информацию о платформе и планы, посетите нашу страницу загрузок.

Могу ли я добавить наружную террасу?

Любой внешний настил должен быть как минимум на 5 дюймов ниже внутреннего пола юрты. Это позволяет боковой крышке юрты висеть ниже уровня пола и прикрепляться к круглой платформе. Это приспособление надежно прикрепляет боковую крышку к платформе и обеспечивает герметичное уплотнение. Некоторые клиенты предпочитают построить большую внешнюю террасу, а затем построить на ней круглую платформу для юрты.Такой подход, как правило, дороже, чем просто строительство внешней террасы только за пределами зоны входа.

Важное примечание: Мы рекомендуем вам обратиться за помощью к лицензированному профессионалу в строительстве для помощи в вашем проекте.

Можно добавить внутренние перегородки?

Внутренние перегородки могут быть добавлены для создания отдельных ванных комнат, спален или кухонных зон. Местный плотник или подрядчик может легко встроить эти стены в юрту после того, как она будет построена.Перегородки должны быть отдельно стоящими и не опираться на юрту, но могут быть соединены с решетчатой ​​стеной или вертикальными опорами Snow & Wind Kit. К стропилам крыши юрты ничего не должно примыкать, а вот внутренние стены обязательно нужно крепить к полу.

Как добавить ванную комнату?

Многие люди с юртами большего размера предпочитают оформлять внутреннюю ванную комнату, чем устанавливать внешнюю баню. Это может быть сделано (после того, как юрта будет установлена) во многом таким же образом, как и в обычной строительной конструкции, и обычно выполняется местным плотником или подрядчиком.Сантехника будет выведена через пол юрты в ванную комнату. Вытяжка из ванной может быть выполнена с помощью нисходящих вентиляционных отверстий через пол или через стену юрты с использованием комплекта для гидроизоляции. Правильная вентиляция уменьшит влажность внутри юрты и предотвратит образование конденсата.

Могу ли я добавить кухню?

Кухни были добавлены к юртам различной формы, обычно со стандартными шкафами и прилавками, приобретенными в местном магазине товаров для дома или в магазине столярных изделий.Если вы хотите, чтобы вдоль стены юрты была изогнутая стойка, обычно можно использовать стандартные шкафы меньшего размера, расположенные под небольшим углом. Таким образом, единственной «нестандартной» деталью будет сама столешница. Клиенты, которые превратили ванную комнату в юрту, часто ставят кухню напротив одной из этих внутренних стен, чтобы водопровод можно было установить в перегородку и разделить между кухней и ванной.

Может ли моя юрта иметь чердак?
Можно ли подключить юрты?

Люди, у которых несколько юрт, часто хотят соединить их вместе или в существующее здание.Для этого существует множество способов. Этого можно добиться, используя коридоры, переходы или прямое соединение. Дверные навесы доступны в различных размерах и могут быть прикреплены между юртами и обрамлены для создания прохода. Простые каркасные стены или фанерные панели могут быть прикреплены к внешней стороне дверных коробок, чтобы оградить проход, создавая коридор между юртами. Также юрты можно поставить рядом друг с другом и соединить без коридора. Это можно сделать, скрепив две дверные коробки короткими отрезками фанеры и соединив верхние крышки вместе с дополнительной тканью.

Стоимость доставки зависит от нескольких факторов. Мы с радостью предоставим вам примерную стоимость доставки до вашего местоположения, исходя из того, какой размер юрты и какие особенности вы планируете. Более подробную информацию можно найти на нашей странице Доставка / получение юрты.

Мы внимательно изучили все другие компании, и Pacific Yurts смогла предоставить нам юрту в кратчайшие сроки, с лучшим качеством и опытом. Он прибыл к нам в очень хорошей упаковке для отправки. Все было маркировано хорошо и очень хорошего качества.Прекрасная работа!

— Джон О., Миннесота

Все было хорошо защищено, и ваши упаковщики отлично все загружали. Благодаря!

— Линн К., Вашингтон

НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА НА ПРОДАЖУ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ PACIFIC YURTS: Pacific Yurts обязана собирать налог с продаж с покупок у клиентов в некоторых штатах в качестве продавца за пределами штата. Клиенты в штатах, в которых мы не взимаем налоги с продаж, могут облагаться налогом на использование в этом штате. Заказчик обязан сообщить и уплатить налог за использование, если это необходимо.Клиенты, освобожденные от налога с продаж, должны предоставить Pacific Yurts соответствующий сертификат освобождения от уплаты налога с продаж.

РАСКРЫТИЕ НАЛОГА С ПРОДАЖ: Недавнее решение Верховного суда США изменило закон о том, когда штаты и местные юрисдикции могут взимать налог с продаж, продаваемых поставщиками за пределами штата. Некоторые юрисдикции в настоящее время рассматривают вопрос о том, следует ли и каким образом облагать налогами продажи зарубежных продавцов. Поскольку Pacific Yurts не может заранее знать, что ваша юрисдикция будет делать в этом отношении, возможно, мы не будем взимать налог с транзакции во время продажи.Однако мы оставляем за собой право добавить налог с продаж, если этого требует ваш штат.

ИНФОРМАЦИЯ О НАЛОГЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ: Pacific Yurts не обязана и не взимает налог с продаж или налог на использование юрт или аксессуаров для юрт, полученных на нашем предприятии в Орегоне. Однако от нас может потребоваться раскрыть контактную информацию покупателя, если в его штате существует обязательство по налогу на использование.

РАСКРЫТИЕ НАЛОГОВ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВАШИНГТОНА: В соответствии с законодательством штата Вашингтон, покупки не освобождаются от налогов только потому, что продавец не обязан собирать налог штата Вашингтон.Закон штата Вашингтон требует, чтобы покупатели из Вашингтона проверяли необлагаемые налогом покупки и, если есть задолженность по налогам, подали налоговую декларацию штата Вашингтон и уплачивали причитающиеся налоги. Посетите dor.wa.gov/consumerusetax для получения дополнительной информации.

Как юрты вписываются в строительные нормы и правила?

Pacific Yurts — это очень универсальные конструкции, которые можно использовать для самых разных целей. Такие переменные, как размер и использование юрты, а также отдельный участок, могут помочь определить, потребуется ли для юрты разрешение и какой тип разрешения может потребоваться.Требования к строительному кодексу могут сильно различаться, и юрты не всегда точно вписываются только в одну категорию в кодовых книгах. В некоторых случаях юрта считалась временной постройкой, а в других она считалась постоянной или полупостоянной. Юрту часто относят к подсобному хозяйству, студии или рекреационному сооружению. Юрта может отвечать требованиям по снеговой нагрузке, сейсмостойкости, скорости ветра и пожарной безопасности, но они зависят от местоположения.Другие требования, такие как выход и заполняемость, зависят от использования юрты. Для получения конкретной информации о строительных нормах и правилах в вашем районе свяжитесь с вашим местным специалистом по планированию или строительству и предоставьте им предлагаемые нами планы платформы, значения снеговой и ветровой нагрузки и сертификаты пламени.

Проектирование конструкций было выполнено на прототипе Тихоокеанской юрты (для определения их расчетной способности выдерживать снеговую и ветровую нагрузку на основе Единых строительных норм и международных строительных норм), и при необходимости можно получить разрешение.В некоторых случаях местное должностное лицо по строительству может потребовать инженерные работы для конкретного участка с «мокрым штампом». В таком случае вам нужно будет нанять инженера, имеющего лицензию в вашем штате, который сможет включить наши расчеты в план для конкретного объекта. Возможно, мы свяжем вас с инженером, который сможет помочь. Наши варианты Snow and Wind были разработаны для улучшения структурных характеристик при сохранении высочайшего качества и эстетики, которыми мы известны. Если ваша юрта должна соответствовать определенным требованиям по снеговой нагрузке для вашего региона, лучше узнать, какая это снеговая нагрузка, до заказа.В большинстве случаев вы можете узнать больше о ваших местных требованиях здесь или здесь.

Тихоокеанская юрта очень хорошо спроектирована. Он легко выдержал два фута снега (с дождем) без труда. Руководство по установке великолепное; легко понять и понять. Качество материалов и конструкция деталей превосходны. Дверь и ее рама превосходны с красивой латунной фурнитурой и высококачественной фурнитурой.

— Джей Н., Калифорния

Больше всего меня впечатлила прочность и снеговая нагрузка юрты, которая вместе с ее просторным и эстетичным интерьером обеспечивала тепло, комфорт и всестороннее удовольствие от катания на лыжах в сельской местности.

Как и в случае с любым другим качественным продуктом, существуют рекомендации по уходу, которые необходимо соблюдать, чтобы максимально продлить срок службы тканевых чехлов. Полная информация по уходу и содержанию наших юрт доступна здесь.

юрты — стандартные и индивидуальные характеристики

Стандартные характеристики — все модели

Весь деревянный каркас тихоокеанской юрты построен из красивой высушенной в печи пихты Дугласа, отшлифованной и покрытой проникающим маслом для потрясающей естественной отделки.

Решетка стенка : Расширяемая решетка состоит из четкой вертикальной зернистой планки и собирается с помощью алюминиевых заклепок. Готовая высота ок. 7 ′.

Стропила : Высококачественные стропила, изготовленные из закаленной стали, снабжены штифтами из закаленной стали и имеют насечки для крепления на натяжном канате.

Центральное кольцо : Прочное и элегантное компрессионное кольцо имеет многослойное покрытие и крепится сквозными болтами для дополнительной прочности.

Дверь : Красивая дверь из цельного дерева с окном и вставной деревянной панелью поставляется предварительно подвешенной и включает в себя герметизирующую прокладку. Петли из цельной латуни с бронзовой отделкой, качественные замки и алюминиевый порог обеспечивают долговечность.

Купол : Прочный, не требующий особого ухода прозрачный акриловый световой люк с куполом обеспечивает обилие естественного света и вид на небо.

Натяжной трос : Трос из оцинкованной стали авиационного качества предварительно нарезается до необходимой длины и постоянно обжимается.

Боковая крышка : Эта полиэфирная ткань с акриловым покрытием обеспечивает исключительную прочность, долговечность и низкие эксплуатационные расходы; легкая клипса.

Окна из ткани : Два больших окна (54 ″ x 45 ″), которые открываются снаружи, сделаны из прозрачного винила, обрамленного липучкой морского качества. Окна оснащены откидными крышками на молнии и вшитыми сетками, что означает, что комары остаются снаружи.

Верхняя крышка : Этот огнестойкий виниловый ламинат обеспечивает отличную долговечность, низкие эксплуатационные расходы и защиту от непогоды. Гарантия производителя на материалы составляет 10 лет. Накладные швы скреплены электронным способом и непроницаемы для влаги.

Rain Diverter: Перевернутый тканевый мешочек V-образной формы с жесткими вставками из ПВХ приварен к крыше и отводит воду от входа. Переключатель дождя установлен на каждой двери.

Инструкции и оборудование: Подробное руководство по настройке и оборудование для установки предоставляются вместе с рекомендуемыми планами строительства платформы.

Логотип

Сайт для детей и родителей – о школе, подготовке, воспитании, учебе…

Логотип

Занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе

конструирование из бумаги

Формирование развитой, многогранной, творчески активной личности — ведущая задача образования, решение которой начинается с раннего детства. Особенно важно стимулировать природную любознательность и познавательную активность дошкольника из подготовительной группы разнообразными увлекательными формами художественной деятельности. Благодаря конструированию из бумаги ребёнок откроет для себя волшебный мир разнообразия цвета и формы, познакомится с основными геометрическими фигурами, освоит первичные навыки моделирования, приобретёт начальные представления о правилах комбинаторики, разовьёт ручную умелость, а также внимание и наблюдательность.

Конструирование — в переводе с латинского означает создание модели, творческое выстраивание определённой гармоничной и целостной системы взаимоотношений между различными элементами, деталями или предметами.

Такой вид творческого моделирования как конструирование из бумаги оказывает благотворное воздействие на развитие творческих способностей, мелкой моторики, культуры трудовой деятельности, предметного и пространственного мышления, сенсорного восприятия и интеллектуальных способностей ребёнка к синтезу и анализу.

Конструирование из бумаги

Складывание из бумаги — это не просто забава. Это близкое и доступное детям искусство

Особенности конструирования из бумаги в подготовительной группе

Значение

  • Интеллектуальное развитие — обогащение познавательного багажа понятиями о свойствах и закономерностях окружающего мира, расширение знаний о разнообразии форм, величин и цветовых оттенков предметов, пространственном расположении объектов по законам пропорциональности. Кроме того, формируются умственные операции сравнения, обобщения, абстрактное и логическое мышление, совершенствуется образная, связная речь.
  • Нравственное воспитание — занятия пробуждают чувство товарищества, способствуют становлению таких волевых качеств характера, как инициативность, самоорганизация, сосредоточенность, целеустремлённость, умение преодолевать трудности.
  • Развитие сенсорики — конструирование опирается на чувственное восприятие и стимулирует познание свойств и качеств предметов.
  • Художественно-эстетическое развитие — формирование чувства вкуса к художественно-эстетической деятельности, благодаря которой развивается восприятие ритмической гармонии цвета и формы, конструктивной целостности и красоты окружающего мира.
  • Трудовое воспитание — развиваются технические навыки ручных умений, формируются трудолюбие и бытовая самостоятельность.

Конструирование из бумаги считается художественно-эстетическим творчеством, т. е. дети воплощают некий образ (сказочный или литературный персонаж, украшение интерьера, образы из реальной жизни), передают его характер, опираясь на цвет, форму, выражают свою эмоциональную реакцию, личное отношение к этому образу. Педагогическую практику стоит выстраивать с учётом психоэмоциональных особенностей дошкольников.

Занятие по конструированию из бумаги

Конструирование из бумаги помогает развивать художественный вкус и логику, эффективно способствует формированию пространственного воображения

Особенности детского творчества

  • Субъективный характер новизны получаемого результата, т. е. продуктивная деятельность детей обладает новизной исключительно для них самих в процессе познания ими окружающего мира, проявляется в оригинальности создаваемого продукта и вариативности решений и является важнейшим фактором их интеллектуального и эмоционального развития.
  • Сам процесс создания какого-либо продукта вызывает живой интерес и приносит большее удовольствие, чем собственно результат.
  • Первоначально поведению ребёнка присуще свободное спонтанное экспериментирование, лишённое глубокого осмысления и анализа, поэтому новые действия превращаются в увлекательную лёгкую игру, не отягощённую страхом возможного поражения.

Этапы конструирования

  • возникновение замысла, в основе которого лежит творческий поиск и мыслительная деятельность;
  • исполнение, которое опирается на практическую деятельность.

Проблемные точки детского творчества, на которые необходимо обратить внимание во время занятия конструированием:

  • размытость замысла, т. е. дети не могут чётко представить структуру образа;
  • нестабильность замысла — в процессе деятельности цели меняются, т. е. создавали один объект, а получили другой, который также приносит чувство эмоционального удовлетворения;
  • чрезмерная поспешность и увлечённость исполнением, замысел при этом перемещается на второй план;
  • слабое представление о последовательности практических шагов, несовершенство навыков создания алгоритма действий и планирования;
  • отсутствие умения анализировать задачу, что может привести к примитивизации детского конструирования.

Проблемы традиционного подхода к конструированию из бумаги:

  • обучение базируется на подражательной деятельности — демонстрируется образец, показ и детальное разъяснение этапов изготовления поделки;
  • большое количество пошаговых операций, которые ребёнок может только механически запомнить и воспроизвести без увязывания всех этапов в единое целое;
  • невозможность экспериментальной апробации самостоятельно найденного ребёнком решения в силу технической сложности приёмов (складывание, надрезание), поэтому решения не носят универсальный характер и не могут широко использоваться, а привязаны к алгоритму изготовления конкретной поделке.

Эффективные методические приёмы в обучении конструированию:

  • Обучение нескольким опорным и довольно простым способам конструирования (для каждого возраста), благодаря комбинации которых можно создавать разнообразные поделки.
  • Задания проблемного характера, которые направлены на переориентацию детей с получения конечного результата (поделки) на поиск способов и средств создания новых образов с использованием знакомых приёмов.
  • Самостоятельное творчество детей (особенно для старшего школьного возраста) — задачи самостоятельного конструирования по произвольному замыслу.

Основная задача конструирования по замыслу для старших дошкольников — сформировать независимое творческое конструирование, проявляющееся в умении самостоятельно изготавливать оригинальные образы, изобретать нестандартные способы, находить необычные решения, комбинировать изученные приёмы, выбирать материал по цвету, форме.

Принципы системы обучения конструированию:

  • сочетание индивидуальных и коллективных форм работы, которые развивали качества согласованности и ответственности поведения;
  • взаимосвязь с ролевой или театрализованной игрой, рисованием, аппликацией и т. д., что способствует повышению уровня осознанности действий, заинтересованности, развитию творческого мышления и речи.

Занятие по конструированию

Каждый ребёнок создаёт поделку, которая станет частью коллективного проекта

Технические приёмы работы:

  • сминание и разрывание (три-четыре года);
  • сгибание и разрезывание (с пяти лет).

Разновидности конструирования из бумаги:

  • Оригами — традиция, пришедшая из Японии, техника получения изделия путём многократного сгибания. Оригинальная поделка из бумаги — трогательный подарок с символическим смыслом и проявление сердечного отношения.
  • Киригами — техническое сочетание приёмов складывания и вырезания (силуэты декоративных цветов и снежинок, разнообразные фигурки). Обе эти техники требуют концентрации внимания, дисциплинированности, трудолюбия, усидчивости и точного следования определённому порядку действий.
  • Скульптура из бумаги (осваивается детьми старшего дошкольного возраста) – изготовление широкого спектра разнообразных поделок как по тематике, так и по конструктивному решению путём сочетания самостоятельно созданных детьми разных форм.

Поделка из бумаги

«Весенний букет» в технике киригами

Планирование и методика обучения конструированию из бумаги воспитанников подготовительной группы

Этапы обучения

Этап 1 (5 занятий) – освоение новых приёмов и способов конструирования объёмной скульптуры.

Приёмы создания объёмной скульптуры, которые осваивают и совершенствуют дети в подготовительной группе:

  • закручивание круга в форму конуса (приземистый);
  • закручивание полукруга в конус (стройный);
  • трансформация квадрата в куб или кирпичик способом складывания и надрезания;
  • плетение из бумажных полосок и ленточек (новый способ).

В начале занятия дети изучают и закрепляют новый технический приём без привязки к конкретному образу, а затем самостоятельно изготавливают различные модели из бумаги, используя основные способы, трансформируя их и дополняя произвольными деталями. Для эффективного изучения новых приёмов используются игровые сюжеты волшебного превращения плоской фигуры в объёмную (как квадрат превратился в кирпичик). Заметим, что игровая линия не предусматривает показа, а ограничивается лишь словесными формулировками и описанием, например:

«Красный круг так расхрабрился, взял и пополам сложился, половинки приподнял, в конус закрутил и встал».

  • На первом занятии на основе низкого конуса дети могут создавать такие поделки, как колокольчик, зонтик, грибочки, лягушку, шапочку, лукошко и др.
  • На втором занятии, используя высокий конус как основу, дети конструируют ёлочку, колпак петрушки, ракету, цветок, лису с сачком и др.
  • На третьем занятии дети техникой «плетения» создают разноцветный коврик, сумочку, вазочку для цветов, коробочку и др.
  • На основе коробочек кубической и брусковой формы (четвёртое и пятое занятия) дети конструируют грузовую машину, автобус, домик, телевизор, стол, кухонную мебель, мордочки для кубикового театра и др.

Примеры детских работ (фотогалерея)

Поделка по теме «Космос» «Ракета» из цилиндров и конуса Поделка по теме «Птицы» «Птички-сестрички» из бумажных полосок Поделка по теме «Деревья» «Осенний лес» с элементами рисования Поделка по теме «Транспорт» «Грузовик» из коробочек Поделка по теме «Транспорт» «Машина-цистерна» из коробочек и цилиндра Поделки по теме «Посуда» «Весёлые тарелочки» с элементами рисования Поделки по теме «Игрушки» Мышки, котики, рыбки из пирамидок Поделки по теме «Птицы и животные» Фигурки из цилинров Поделка по теме «Транспорт» «Троллейбус» из коробки Поделка по теме «Техника для дома» «Кухонная плита» Поделка по теме «Посуда» «Чашечки» с элементами рисования Поделки по теме «Посуда» «Чайный сервиз» с элементами рисования Поделка по теме «Транспорт» «Самосвал» из коробочек Поделки по теме «Мебель» «Спальня» Поделка по теме «Игрушки» «Сказочная птичка» – ёлочная игрушка по шаблону Поделка по теме «Лесные животные» «Зайчики» – фигурки по шаблону Поделки по теме «Южные животные» «Слоники» из цилиндров Поделка по теме «Деревья» «Осеннее дерево» с спользованием техники силуэтного вырезания по шаблону Поделка по теме «Мебель» «Мягкий уголок» Поделки по теме «Деревья» «Берёзка и тополь» с элементами салфеточной аппликации Поделка на тему «Транспорт» «Кораблик в море»

Второй этап (5 занятий) – решение проблемных задач.

Занятия выстраиваются в соответствии с логикой усложнения заданий.

Первые два занятия — индивидуальная работа с поиском своего решения задачи. Воспитатель показывает разнообразные варианты конструкций строений и предлагает проанализировать и обозначить известные детям способы трансформации плоской фигуры (круг, квадрат) в объёмную (куб, конус, кирпичик) путём закручивания и надрезания. Затем дети выбирают заинтересовавшее их строение и пытаются самостоятельно по образцу воспроизвести конструкцию. Результатом может стать коллективная композиция «Наш город» из домов разных конфигураций и этажности.

Второе занятие — педагог озвучивает условия, которым должно соответствовать изделие, например, нужно сделать столик: обеденный, журнальный или письменный, с овальной или прямоугольной поверхностью, определённой высотой и формой ножек.

Поделки по теме «Мебель»

Ребёнок ищет индивидуальное решение общей задачи, например, создаёт предметы мебели, украшая их орнаментом

Третье занятие — работа в парах по изготовлению одной поделки для коллективной композиции. Воспитатель демонстрирует скульптуры животных, состоящих из нескольких деталей разного размера в форме конуса, воспитанники должны определить способ комбинирования и трансформировать путём сплющивания или надрезания один из конусов. Эту задачу дети должны выполнить самостоятельно.

Четвёртое занятие — педагог называет два приёма, которые освоены детьми, (скручивание конуса и отгибание углов) и формулирует задачу создания образа одного из героев сказки «Теремок» по выбору детей.

Пятое занятие — объединение нескольких новых приёмов и одного их освоенных в старшей группе, например, создание цилиндра из прямоугольника. Воспитатель оговаривает только тему, например, «Железнодорожный транспорт», вместе с детьми обсуждает возможные варианты поделок (вагончики, рельсы, здание вокзалов и станций) и объединения их в единую сюжетную композицию. Дети работают в подгруппах из четырёх-пяти человек, сами выбирают материал, придумывают способы конструирования, комбинирую известные им приёмы.

Третий этап (несколько занятия и самостоятельная работа детей вне формата плановых занятий) – дети конструируют коллективные композиции, опираясь на свой опыт создания поделок из бумаги.

Примеры творческих идей и коллективных работ, выполненных детьми (фотогалерея)

Коллективная работа Макет микрорайона города Творческая работа «Мой город» Творческая работа «Мой любимый детский сад» Творческая работа «Мой дом» Творческая работа «Дом для принцессы» Коллективная работа Макет детской площадки Коллективная работа Фигурки из сказки «Заюшкина избушка» Творческая работа «Любимый цирк» Коллективная работа «Улицы города» Творческая работа «Уютная кухня» Коллективная работа Персонажи сказки «Снегурочка» Творческий проект «База отдыха» Творческий проект «Спортивный комплекс» Коллективная работа Фигурки к сказке «Колобок» Творческая работа «Гостинная» Творческая работа «Школа будущего» Коллективная работа Актёры кукольного театра

Шаблоны для конструирования из бумаги (фотогалерея)

Шаблон Чайник Шаблоны Себель Шаблон Дом Шаблон Птица Шаблон Слон Шаблон Баран Шаблон Ворона Шаблон Чашка Шаблон Сова Шаблон Слон

Планирование занятия по конструированию из бумаги

Примерные общеобразовательные программы для дошкольных образовательных организаций ориентируют на получасовую продолжительность непрерывного занятия в подготовительной группе с перерывами на физкультминутки (пальчиковая, дыхательная, двигательная гимнастики) по 5–10 минут. Занятия по конструированию рекомендуется проводить один раз в две недели.

Схема проведения занятия:

  1. Подготовительная организационная часть — беседа мотивирующего и развивающего характера, которая сопровождается демонстрацией наглядного материала, чтением стихов и загадок, прослушиванием фрагмента музыкального или литературного произведения (примерно 5 минут).
  2. Практическая часть — воспитатель показывает и объясняет детям что и как они должны сделать (3–5 минут).
  3. Самостоятельная работа детей над созданием аппликаций (примерная продолжительность 20–25 минут).
  4. Заключительная — показ и анализ детских работ (3–5 минут).

Пример обыгрывания задания в организационной части.

Есть у бумажного кружочка
Как раз посередине точка.
Надрез к ней сделай, мой дружок,
И в конус скручивай кружок.

В сценарии занятия педагог указывает цели и задачи.

В процессе планирования, организации и проведения занятий по конструированию со старшими дошкольниками обычно ориентируются на решение таких задач:

  • Продолжать знакомить детей со способами техники бумажной скульптуры.
  • Знакомить детей со способами закручивания круга в конус, трансформации квадрата в куб или кирпичик, плетения из бумажных полосок и ленточек.
  • Развивать умение самостоятельно «включать» способ конструирования в процесс изготовления различных поделок.
  • Активизировать воображение детей.
  • Совершенствовать умение самостоятельно анализировать готовые поделки с точки зрения выделения общего способа их создания.

Конспект занятия по конструированию из бумаги по теме «Домики для гномов» (автор Немыслова О.В.)

  • продолжить знакомить детей со способами техники бумажной скульптуры;
  • продолжить учить делить лист бумаги на квадраты, делать из него объёмные предметы (домики), с помощью деталей передавать сказочный колорит;
  • активизировать воображение детей;
  • совершенствовать навыки работы с ножницами и бумагой;
  • приучать экономно расходовать материал, воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам товарищей.

Материал: квадратные листы цветной и белой бумаги (20×20 см) для дома, полоски цветной бумаги (10×10 см) для крыши, обрезки и мелкие полоски цветной бумаги — для украшения, образец, ножницы, карандаши, клей, письмо от гномов.
Организация рабочего места: Дети сидят парами, материал лежит на подносах посередине стола, обрезки и мелкие полоски бумаги в отдельной коробке. Перед каждым ребёнком кисть, ножницы, простой карандаш, баночка для клея.

Ход занятия.
1.Организационный момент.
– Ребята, сегодня утром для нашей группы пришло письмо от знакомых гномов. Вот оно (дети рассматривают красочно иллюстрированное письмо). Они в письме благодарят нас за альбомы и книжки с картинками, которые мы для них уже сделали. Пишут, что им очень нравится наша группа, потому что вы очень дружные и весёлые ребята, и просят построить для них дома, чтобы они могли поселиться у нас в группе.

Видео: конспект НОД по конструированию из бумаги в подготовительной группе

Программа кружка по оригами в подготовительной группе

  1. Теоретическое занятие «Знакомство с оригами» (история направления, виды).
  2. Знакомство с понятием «базовые формы» и их применение в технике оригами.
  3. Изготовление базовой формы «квадрат» и изделий на её основе.
  4. Знакомство с условными обозначения в оригами.
  5. Термины, принятые в оригами. Кармашек (кошелёк).
  6. «Стилизованный цветок». Работа с базовой формой «Треугольник».
  7. «Лисёнок и собачка». Изучение разметки сгибанием. Знакомство с понятие о графических изображениях, их назначением. Планирование работы с опорой на графические инструкционные карты.
  8. «Яхта и пароход». Знакомство с приёмами чтения схем оригами. Упражнения на деление прямоугольной и квадратной заготовки в разных направлениях на равные и неравные части.
  9. «Стаканчик». Изготовление изделий в технике оригами с опорой на инструкционные карты (предметные и графические).
  10. «Синица и снегирь». Создание композиции «Птицы в лесу». Планирование работы по составлению композиции. Оформление изделия. Выставка работ.
  11. «Кролик и щенок». Ознакомление с новой базовой формой. Чтение схем складывания изделий в технике оригами. Закрепление приёмов сгибания и складывания бумаги.
  12. «Утка». Повторение названий базовых форм. Повторение правил пользования ножницами. Изготовление поделки. Оформление изделия, выставка.
  13. «Сказочные птицы». Составить образы сказочных птиц, оформить композиции с этими сказочными персонажами.
  14. Создание композиции «Домашние птицы на лужайке». Заготовка изделий и составление панно.
  15. Рыбка и бабочка. (Теория и практика.) Повторение изученных базовых форм. Зарисовка условных знаков и схем складывания базовых форм.
  16. «Лилия». Изделие, складывающееся из одинаковых деталей — модулей.
  17. Создание композиции «Водоём». Повторение изученных базовых форм. Зарисовка условных знаков и схем складывания базовых форм.
  18. Жаба. (Теория и практика.) Знакомство с условными знаками, принятыми в оригами и основными приёмами складывания. Базовые формы. Инструкционные карты, демонстрирующие процесс складывания. Складывание изделий на основе простых базовых форм.
  19. «Стрекоза». Выбор базовой формы. Беседа о насекомых живущих вблизи водоёмов. Декоративное оформление изделия.
  20. Создание композиции «Островок в пруду». Составить композицию, работая в группе. Организация выставки работ детей.
  21. «Пароход». Складывание заготовки вдоль и поперёк, вкладывание боков. Украшение работ узорами на выбор.
  22. «Подводная лодка». На основе базовых форм путём сгибания меньших сторон прямоугольника к середине. Наклеивание дополнительных частей, характерных для изделия.
  23. Создание композиции «В море», подготовка её к выставке.
  24. Изготовление открытки «Букет гвоздик» путём складывания цветов на основе изученных базовых форм. Оформление композиций и поздравительных открыток.
  25. Создание композиции «Бутоны роз» путём складывания цветов на основе изученных базовых форм. Оформление композиций и поздравительных открыток.
  26. «Подснежник» путём складывания цветов на основе изученных базовых форм. Оформление композиций и поздравительных открыток.
  27. «Парусный кораблик». Работа с базовыми формами и техникой сгибания меньших сторон прямоугольника к середине. Наклеивание дополнительных декорирующих частей, характерных для изделия.
  28. «Весёлое письмо». Складывание фигур по диагонали путём захвата маленького треугольника без использования базовых форм.

Схемы для оригами (фотогалерея)

Схема оригами Конверт Схема оригами Птица Схема оригами Тюльпан Схема оригами Кораблик Схема оригами Лиса Схема оригами Бабочка Схема оригами Ветряк Схема оригами Рыбка Схема оригами Рыбка Схема оригами Птичка Схема оригами Медведь Схема оригами Лебедь Схема оригами Стул Схема оригами Рыбка Схема оригами Зайчик Схема оригами Кораблик Схема оригами Гномик Схема оригами Галстук Схема оригами Собачка Схема оригами Мороженое Схема оригами Кораблик Схема оригами Утёнок Схема оригами Такса Схема для оригами Диван Схема для оригами Слон Схема для оригами Снеговик Схема для оригами Бабочка Схема для оригами Дом Схема для оригами Лиса Схема для оригами Птичка

Конспект занятия по оригами в подготовительной группе по теме «Рыбка» (автор Тасмиля Н. Б.)

Задачи:
– Учить детей складывать угол ступенькой (угол вперёд, потом назад), уметь аккуратно работать ножницами — делать надрезы, распушить хвост. Вспомнить базовую форму «двойной треугольник».
– Развивать у детей мыслительную деятельность, умение дополнять свою работу цветными карандашами, фломастерами. Закрепить знания о геометрических фигурах: квадрат, треугольник, углы верхние и нижние, уметь ориентироваться на листе бумага.
Оборудования: волшебный сундучок, поделка «рыбка», ножницы, простой и цветные карандаши, лист квадратной белой бумага размером 20×20, шаблоны.
Ход занятия.
1. Организационная часть.
В воде живёт, немой слывёт. Одета в латах, спит в зелёных палатах, на обед червячок — и молчок… (рыбка).
Из волшебного сундучка появляется «золотая рыбка». Вспомнить в каких сказках она присутствует, какие роли (положительные или отрицательные) исполняет.
Хорошо ребята, а сейчас приступим к работе. На столах лежит все необходимое к работе: шаблоны, ножницы, простой и цветные карандаши.
2. Практическая часть.
Все готовы, внимательно слушаем.
Вначале мы изготовим знакомую нам базовую форму «двойной треугольник».
Таня, выйди и покажи нам это делается. Девочка самостоятельно изготавливает базовую форму, т. к. дети знакомы с ней со старшей группы.
Садись, далее продолжу я. Для этого мне нужно на нашем треугольнике нарисовать, пометить хвост и плавники. На поделке, в увеличенном виде на доске показываю, рисую хвост и плавники.
Затем по отмеченным линиям вырезаю точно, не срезая лишнего. Дорисовываю простым карандашом туловище, глаза, рот. Цветными карандашами или фломастерами разукрашиваю поделку, не выходя за линии. Вот и готовая поделка «рыбка золотая «.
3. Самостоятельная работа.
Предлагаю детям приступить к работе.
Новеньким помогаю в складывании формы, слежу за правильным загибанием углов и изображения хвоста и плавников. Провожу пальчиковую гимнастику «Рыбка»
Рыбки весело резвятся.
В чистой тёпленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
(Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом).
После гимнастики дети продолжают работу в оформлении поделки. Воспитатель оказывает посильную помощь, следит за последовательностью в работе.
4. Подведение итогов.
По истечении времени на доске появляется огромное море, в котором размещаются работы детей. Дети анализируют свои работы, делятся своими впечатлениями. Воспитатель желает детям, чтобы в их жизни попалась тоже им «золотая рыбка», которая исполнит только одно заветное желание. В конце занятия дети высказывают свои желания.

Работы в технике оригами (фотогалерея)

Оригами Котёнок Оригами Грибочки Оригами Кораблик Оригами Тюльпаны Оригами Птицы Киригами Цветок Оригами Бабочки Оригами Сюжетная композиция к сказке Киригами Цветок Оригами Одежда Оригами Котёнок Оригами Дед Мороз Оригами Лодочка Оригами Теплоход Коллаж в технике оригами «Птицы зимнего леса» Коллаж в технике оригами «Птичья столовая» Оригами Снегирь Оригами Диваны

Источники:

https://gotovluskshkole.ru/zanyatiya/obshchiye_po_vozrastam/konstruirovanie-iz-bumagi-v-detskom-sadu
https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/konstruirovanie-v-podgotovitelnoy-gruppe.html
https://heliosnsk.ru/raznoe/shablon-yurty-iz-bumagi.html
https://shkolabuduschego.ru/doshkolniki/zanyatiya-po-konstruirovaniyu-iz-bumagi-v-podgotovitelnoy-gruppe.html

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *