Как можно украсить классный уголок

Классный уголок: оформление и польза

Создание условий для эффективной учебы, развитие творческого потенциала и интереса к обучению в детях – главная задача хорошего преподавателя. Красивое и творческое оформление класса – один из способов решить эту задачу. Совместное с педагогом оформление классного уголка сплотит коллектив, поможет ребятам и учителю вместе достигнуть общих целей: получение качественного образования детьми, формирование их как творческих и активных личностей.

Принципы оформления классного уголка

Это место является источником информации о жизни маленького коллектива. Оно принесет пользу и поможет в процессе учебы, если оформление классных уголков класса будет проводиться в соответствии с такими принципами:

  • Эстетичность и свобода творчества. Он должен быть оформлен красиво, развивать эстетический вкус у учеников и творческое начало.
  • Разнообразие материалов. В процессе создания классного уголка ученики смогут ознакомиться с разными материалами для творчества, это акварель, гуашь, акрил, цветная бумага и т. д.
  • Разнообразие тематики. Материалы, созданные учениками, должны отображать разнообразные интересы.
  • Подготовленные материалы должны быть не только интересными, но и полезными для обучения.

классный уголок оформление

Классный уголок получится особенно интересным, если здесь будет отображена не только школьная жизнь, но и внешкольные интересы детей.

Способы оформления

Если учитель принял решение делать классный уголок, оформление – первое, о чем стоит подумать. Классный уголок можно посвятить различным темам:

  • времена года;
  • успехи школьников;
  • творчество учеников;
  • события школьной жизни.

Интерес к такой части аудитории, как классный уголок, оформление его, активность в создании новых материалов должен поддерживать учитель. Если он будет постоянно подавать новые идеи для оформления, учащиеся с интересом будут их воплощать.

оформление классных уголков класса

Можно придумать различные варианты, которые помогут создать классный уголок, оформление его сделать интересным и увлекательным занятием для учеников.

Например, можно повесить большой лист ватмана, а на нем разместить рисунки учеников. Еще один вариант оформления – стенгазета класса, в которой можно рассказывать о школьных событиях и успехах учащихся. Также можно сделать на компьютере и распечатать красивый шаблон для материалов уголка.

Заключение

Создать интересный классный уголок, оформление провести со вкусом и креативностью – способность талантливого учителя, преданного своей профессии. Такая деятельность является возможностью для совместного времяпрепровождения учеников и преподавателя, поводом для неформального общения и дополнительной возможностью для установления эмоциональной связи между учеником и учителем. А дети в процессе оформления могут проявить творческие способности, показать свои успехи и достижения.

Оформление классного уголка в начальной школе своими руками

классные уголки своими руками

Оформление классного кабинета является неотъемлемой частью работы педагога. Каждый учитель стремится придать своему уголку индивидуальность, подчеркнуть в нём свой творческий потенциал и талант дизайнера.

Учитывая скудный бюджет и однообразие шаблонов, реализовать свою задумку возможно лишь творчески – сделав классные уголки своими руками.

Как правильно оформить уголок

Для начала необходимо вспомнить единые требования по оформлению уголков в классе. Также не следует забывать о различиях в подаче информации, её отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.

классный уголок оформление своими руками

Вот несколько основных требований касательно того, как оформить классный уголок своими руками. Это:

  • эстетичность;
  • творческий подход;
  • отражение максимального числа сфер интересов учащихся;
  • тщательный отбор и подготовка информации с учётом её актуальности и значимости;
  • наличие обучающей информации.

Из перечисленного выше понятно, что не просто какие-нибудь рисунки и статьи, а нужную и полезную информацию должен содержать классный уголок. Фото своими руками выполненных стендов представлены в этой статье далее.

Классный уголок призван стать помощником для учителя в организации учебного процесса. Для этого информация, размещенная на нём, должна способствовать достижению определённых целей:

  • максимальное расширение кругозора учащихся;
  • эффективная и качественная работа с родителями;
  • повышение результатов учебной и внеклассной деятельности;
  • развитие творческих задатков, реализация творческого потенциала учащихся;
  • сплочение класса, воспитание коллективизма;
  • формирование эстетического вкуса учащихся.

Как сделать классный уголок своими руками

классный уголок в школе своими руками

Процесс изготовления стенда включает несколько последовательных этапов:

  • выбор тематики;
  • выбор необходимых разделов, определение их общего количество;
  • создание образца будущего стенда на бумаге;
  • выбор материалов для изготовления стенда;
  • работы по изготовлению уголка;
  • установка или монтаж стенда;
  • наполнение классного уголка информацией.

Для начала необходимо приступить к созданию образца будущего стенда на бумаге. Нужно нарисовать с помощью цветных карандашей, фломастеров или красок, как будет выглядеть классный уголок. Оформление своими руками дает возможность подключить к этому процессу детей. Совместное творчество только сблизит учащихся, поможет раскрыть их творческие задатки и будет способствовать развитию эстетического вкуса и воображения.

Выбор тематики

как оформить классный уголок своими руками

К выбору тематики следует отнестись со всей ответственностью. При этом следует руководствоваться возрастными особенностями детей, их интересами, пожеланиями, размерами площади, на которой будет располагаться классный уголок. Оформление своими руками позволяет выбрать всевозможные темы и стили исполнения.

Тематика уголка для начальных классов может быть связана со сказочными персонажами, героями мультфильмов и прочим. Главное условие – яркость красок и простота исполнения.

Так, например, можно оформить уголок в виде солнышка с лучиками, паровозика с вагончиками, деревца, цветочной полянки, радуги и тому подобного. Здесь всё зависит от фантазии педагога и его творческих способностей.

Тематика для стенда учащихся среднего и старшего звена более строгая. Классные уголки своими руками можно оформить в виде книги, математических, языковых, литературных, спортивных или художественных символов.

Также подсказать тематику для стенда могут и сами учащиеся, исходя из своих предпочтений и интересов. Здесь педагогу главное — выслушать мнение каждого и выбрать ту тематику, которая будет приемлема для большинства.

Выбор необходимых материалов

классный уголок фото своими руками

Определившись с тематикой, необходимо подсчитать общее количество окошек, в которых будет размещаться информация, а также озаглавить каждый раздел в соответствии с общепринятыми требованиями о том, каким должен быть классный уголок в школе. Оформление своими руками такого стенда дает простор для фантазии и творчества.

Выбор сырья для изготовления стенда зависит от состояния финансового аспекта и потенциала педагога.

При скудном бюджете и большом творческом потенциале учителя можно сделать идеальный стенд из простых подручных материалов. Прекрасно поддаются обработке картон, фанера, ткань, плотная бумага.

Ниже представлен один из примеров того, как можно оформить классные уголки своими руками для начальной школы.

Тематика уголка класса: «Семья муравьёв»

Классный уголок состоит из трёх стендов и представляет собой лесную поляну, на которой усердно трудятся муравьи. Траву, цветы и другие необходимые декорации можно изготовить из ткани. Дерево и муравейник с его обитателями – из плотной бумаги или картона.

На центральном стенде уголка располагается большой муравейник. Над ним можно закрепить листок с надписью «Наша дружная команда» или «Наш класс».

Количество муравьёв должно соответствовать общему числу учеников в классе. Можно поместить фотографии каждого учащегося на угловом стенде, а девочек и мальчиков-муравьёв отметить розовой и голубой лентой соответственно.

Также фотографии учащихся можно оформить в виде дерева, крона которого образована фотографиями с добавлением листвы. Листья также можно изготовить из бумаги или ткани. Завершает композицию мощный ствол, вырезанный из картона или сделанный из бумаги в технике аппликации или оригами. Под дерево можно поместить расписание уроков и звонков.

На втором боковом стенде можно сделать «цветок успеха» с небольшими советами для учащихся и ягоды с грибами, на которых можно поместить фамилии дежурных по классу, детей, которые не имеют пропусков по болезни и проч.

Кроме этого, на стенде следует оставить место для размещения учебной информации, поздравлений с днём рождения, достижений учащихся и рекомендаций для родителей. Прекрасным стимулом для развития творческих способностей будет наличие блока «Наше творчество» или «Творческие успехи учащихся».

В этом случае не придётся тратить своё время и делать абсолютно всё своими руками, достаточно будет только правильно выбрать исполнителя, объяснить ему все нюансы заказа, затем подать заявку и через установленный промежуток времени забрать уже полностью готовое изделие.

Установка или монтаж стенда

как сделать классный уголок своими руками

При наличии достаточного количества денежных средств стенд можно заказать в специализированной фирме, которая занимается изготовлением стендов как шаблонных, так и по индивидуальному заказу.

Монтаж готового классного уголка можно провести самостоятельно, с привлечением родителей учащихся, силами работников школы или других организаций.

Главным требованием при установке стендов является безоговорочное соблюдение техники безопасности и соответствие уголка всем правилам безопасной эксплуатации. Стенды должны быть крепко закреплены на стене, не иметь острых углов и содержать материалы, которые могут привести к травме детей или причинить вред их здоровью.

Классный уголок в школе, своими руками оформленный

классный уголок в школе оформление своими руками

При наполнении классного уголка информацией необходимо учитывать все требования, предъявляемые к данным такого рода, а также возрастные особенности и интересы детей.

Нужно также помнить, что сообщения на стендах подлежат обязательному систематическому обновлению. Для реализации этого требования можно подключить учащихся, распределив обязанности и закрепив за ними свой участок стенда.

Обязанности по обновлению учебной информации, расписания занятий, а также данных для родителей целиком и полностью возлагаются на учителя.

Стенд может содержать не только рисунки и тексты, но и тематические фотографии, что сделает довольно оригинальным изготовленный классный уголок в школе своими руками. Фото на стенд могут предлагать и сами учащиеся, что значительно повысит коэффициент их участия в общей работе.

Своевременное и качественное обновление, грамотная подача текста помогают поддерживать интерес учащихся и родителей к жизни класса, а также значительно упрощает работу учителя, делая её более эффективной и плодотворной.

Соблюдение всех вышеуказанных требований является гарантией успешного и качественного выполнения работы. Изготовленные классные уголки своими руками принесут радость и удовлетворение. Не нужно бояться творить и фантазировать, ведь именно от способностей и таланта учителя зависит успех начатого дела.

Самостоятельное оформление классного уголка в начальной школе

Школьный кабинет для учеников начальных классов должен быть не только комфортным, но также информативным, развивающим, поскольку они проводят в этом помещении значительную часть времени. Для этой цели необходимо оформить классный уголок своими руками, который расширяет кругозор учащихся, отражает результаты обучения, а при его совместном оформлении сплачивает коллектив, повышает доверие к учителю, развивает творческие способности. Также к его оформлению можно привлечь родителей. Как оформить классный уголок так, чтобы он стал центром притяжения для учеников?

Общие советы

Младшие школьники особое внимание обращают на внешний вид атрибутов, поэтому классный стенд должен быть красочным, оригинальным, привлекательным, обладающим функциональными возможностями – только так он станет полезным и удобным для учащихся.

Для этого надо будет проявить недюжинную фантазию и покреативить.

Есть ряд требований, которым должно соответствовать оформление классного уголка в кабинете, где учатся младшие школьники:

  • внешне стенд «Классный уголок» должен быть эстетичным;
  • он должен соответствовать возрастным особенностям, интересам младших школьников;
  • к его оформлению необходимо подходить творчески;
  • необходимо, чтобы он был нацелен на всестороннее развитие как отдельного ученика, так и всего класса.

При этом стенд не должен отвлекать учащихся от урока. Не стоит использовать слишком много ярких цветов – достаточно 2–3, иначе обилие насыщенных красок будет напрягать психику детей.

[stop]Важно! Обязательно наличие игровых элементов в классном уголке, поскольку игра пока остается одним из важнейших видов деятельности для данного возраста.[/stop]

Разделы классного уголка

Классный стенд можно разделить на несколько разделов, что зависит от целей и задач учителя.

Что обязательно должно быть в этом месте притяжения внимания школьников? К стандартным разделам относятся следующие:

  • список учащихся;
  • график дежурств в классном кабинете;
  • расписание уроков и звонков;
  • девиз учащихся;
  • расписание классных и школьных мероприятий.

Однако следует подойти к оформлению стенда творчески, включив информацию, которая представляла бы живой интерес для учащихся.

Можно стенды для зрительной или текстовой информации изобразить в форме разного рода фигур, животных, графических узоров и тому подобное.

Кроме этого, можно поманипулировать с материалами — иногда правильный выбор исходника уже дает новые контуры.

Материал для классного уголка в начальной школе можно представить в виде следующих вариантов:

  • достижения и успехи учеников;
  • гимн класса, эмблема;
  • поздравительные пожелания именинникам на дни рождения;
  • фотографии детей;
  • творческие отчеты;
  • правила поведения в классе и с друзьями;
  • техника безопасности.

[warning]Внимание! Можно оформить раздел, где учащиеся будут делиться своими впечатлениями о прошедшем школьном дне или мероприятии.[/warning]

Идеи для создания стенда

Представим несколько вариантов, которые можно взять учителю на вооружение:

  1. Как оформить стенд с фотографиями или другой информацией? Необходимо взять лист ватмана, прозрачные файлы, цветные карандаши, клей, а также красочные яркие картинки или фотографии учеников. Учитель разъясняет школьникам цель – например, вырезать из ватмана цветок, звезду или любую другую фигуру. Далее на нее приклеиваются фотографии, картинки и другая информация, которая затем будет размещена на стенде. Затем фон украшается цветами или раскрашивается, после чего на него приклеиваются файлы, которые в дальнейшем будут содержать важную информацию (интересные факты, полезные статьи, расписание, график дежурств).
  2. Полезно оформить уголок безопасности в начальной школе. Детям можно дать задание: составить, написать на бумаге правила безопасности на дороге, действия при пожаре, советы по личной безопасности, а также важные номера: скорой помощи, пожарной службы и т. д. Все это можно сопровождать детскими рисунками, иллюстрациями. Так учащиеся будут вовлечены в творческий процесс, а значит, лучше запомнят важную информацию.
  3. Еще один вариант – придумать «Законы нашего класса». Учитель просит одноклассников посоветоваться в группах, после чего общими усилиями составить свод законов, применимых к коллективу. Можно сочинить его в стихотворной форме, что развивает творческие способности детей и вызовет у них интерес к занятию. Примерные варианты законов: «Будь добр к окружающим, и добро к тебе вернется», «Коллектив тебе всегда поможет и поддержит!», «Всегда говори правду».
  4. Если учащиеся ходили в поход или принимали участие в каком-либо спортивном мероприятии, полезно, если они поделятся своими мыслями и впечатлениями об этом. Можно наклеить фотографии с мероприятий, которые будут долго радовать учеников, напоминая им о счастливых моментах. То же самое касается различных наград, грамот: для школьника нет ничего приятнее, чем ситуация, когда заслуженные им грамоты гордо висят на обозрении у всего класса.
  5. Как украсить классный уголок? Можно привлечь к этому делу учеников, которые нарисуют красочные картинки, приготовят бумажные фигурки. Возможно, посильную помощь окажут их родители, если принесут в класс воздушные шарики, аппликации, разноцветную мишуру, что особенно актуально в преддверии различных праздников. Также в качестве украшения можно использовать фотографию всего класса для классного уголка, распечатанную в крупном формате.
  6. Следует поощрить интерес учеников к сказкам, мультфильмам – например, стенд, оформленный в стиле «Смешариков» или «Фиксиков», вызовет у детей восторг. Отлично подойдут герои фильмов или игр. Что касается названия, то не стоит использовать стандартные «Актив класса» или «График дежурств». Проявите фантазию: «На капитанском мостике» или «Дела Гриффиндора» вызовет у школьников куда больший интерес.

[stop]Важно! Перед тем как оформить стенд с фотографиями, особенно групповыми, следует позаботиться о хорошем качестве их печати, чтобы дети без труда узнавали друг друга на снимках.[/stop]

Советы по оформлению классного уголка

Как оформить классный уголок

Вывод

Решая, как украсить классный уголок, поищите вдохновения в Интернете. Идеи оформления стенда можно без труда найти в Сети. На данный момент на различных сайтах для педагогов выложено множество шаблонов для оформления школьного интерьера.

Учитель может выбрать из предложенных вариантов тот, который подходит ему для конкретных задач, целей, является приятным по цветовому оформлению, интересным и красочным. Все, что остается сделать, – это распечатать шаблоны и наклеить их в уголке. Однако оформить уголок самостоятельно, да еще и с привлечением учащихся, гораздо интереснее и полезнее.

Проект «Оформление кабинета начальных классов» Автор проекта: Ельцова Е.А. — презентация

Класс для младшеклассников согласно ФГОС должен соответствовать ряду требований:

  • обеспечение климата в классе, способствующего сохранности здоровья учеников;
  • предоставление возможности ученикам получать максимально высокие результаты обучения;
  • способствование всестороннему развитию детей;
  • полное соответствие всем нормам СанПиН.

Чтобы класс был многофункциональным, помогал детям достигать отменных результатов в учебе, был безопасным местом для игр, отдыха и гармоничного развития, каждый его уголок должен оформляться с учетом важных рекомендаций:

С целью стимуляции у детей познавательной деятельности, оформление класса должно предусматривать не только образовательные моменты, но и игровые. Но, чтобы не создать излишне игровую атмосферу, отвлекающую от учебы, важно соблюдать рекомендации ФГОС:

  • Умеренность в игровой зоне и креативной составляющей, чтобы не отвлекать учеников от учебы.
  • Цветовое решение должно подходить возрастной группе. Для начальной школы это спокойные цвета — зеленый, серый, нейтральный желтый, свело-розовый.
  • Оформление класса и его уголков должно быть в едином стиле.
  • Важный акцент оформления ― государственная символика и патриотизм.

Успех в оформлении класса зависит от точности составления паспорта кабинета.

Руководство по оформлению

Несмотря на обилие рекомендаций, традиций и личных предпочтений, существуют определенные нормы и стандарты, которыми следует руководствоваться при осуществлении какого-либо действия. Не составляет исключение и оформление кабинета, в котором младшие школьники проведут свои первые годы в учебном заведении.

Факт личного предпочтения или соотношения со стилем школы не может даже оспариваться в этом отношении. Большая часть решений относительно декорирования и наполнения школьных кабинетов принимается из учета не только выделенных средств, но и представлений учителя, за которым закреплено помещение.

оформление школьного кабинета начальных классов

Однако обязательным в наши дни является оформление начальных классов по ФГОС. В данных стандартах подробно расписаны основные требования к данному мероприятию.

Фото класса начальной школы

Яркое оформление кабинетов начальных классов (если следовать нормам ФГОС) обязательно предусматривает такие дизайнерские элементы как уютная психо-эмоциональная атмосфера, доступность материалов для самообразования, и создание уголка для внеклассных занятий и веселого досуга.

Кабинет для начальных классов ― рабочее помещение, которое должно всецело располагать юных учеников к продуктивной работе и развитию их способностей. Современный интерьер класса для первоклашек должен соответствовать этой возрастной группе. А это значит, что класс должен быть обеспечен всеми необходимыми наглядными пособиями, а пространство зонировано на:

  • игровую зону;
  • зону для учения;
  • живой уголок (по желанию);
  • информационную зону.

Учебная зона ― место для доски, парт и учительского стола. Дополнительно может размещаться телевизор, проектор, мебель для учебного инвентаря, а также учебные плакаты и пособия.

Информационный сектор ― это место для классного уголка с познавательными стендами. Представленные плакаты и стенгазеты содержат информацию о жизни России и города, национальных достижениях, особенностях региональной культуры. Оформление должно быть ярким и креативным, чтобы поданная информация привлекала интерес детей.

Игровая зона предназначена для игр и отдыха. Если есть возможность, в ней расположены мягкие стулья, ковры. Обязательный атрибут этого сектора ― развивающие игры.

Откуда берутся нормы

Прежде всего, следует отметить, что под данной аббревиатурой принято понимать так называемый федеральный государственный образовательный стандарт. Абсолютно все школьное обучение напрямую зависит от правил и норм, предусмотренных в данном документе. Для начальной же школы существует специальный стандарт начального общего образования, в соответствии с которым и следует оформлять кабинет для младших школьников.

Учебный процесс в младшей школе — это прежде всего познавательная деятельность. Задача учителя младших классов — не только формирование начальной базы знаний в области чтения и письма. Это еще и работа воспитательного характера, направленная на моделирование миропонимания детей, их знакомство с устройством окружающей среды.

В соответствии с этим ФГОС предусматривает целый ряд правил и норм, соблюдение которых обеспечивает полноценный учебный процесс.

оформление уголка в начальных классах

Прежде всего в данном стандарте, конечно, подробно описывается обязательное техническое устройство кабинета. В данном случае имеется в виду наличие доски, парт, шкафов для учебников, учительского стола. Также к неоспоримым требованиям относится наличие видеопроигрывателя и телевизора в кабинете начальных классов.

Последнее связано с тем, что процесс обучения должен носить не только познавательный, но и игровой характер, что и обеспечивается наличием мультимедийной техники.

Оформление 1 класса в начальной школе

Первый класс ― период адаптации детей в школьных стенах. Поэтому оформление их первого кабинета должно быть функциональным и интересным.

Современная тенденция ― стремление к свободному пространству, удачному цветовому решению и привлекательной подаче информации в классных уголках.

Приветствуется присутствие зеленой зоны. Декоративные растения служат не просто украшением класса. Они воспитывают в учениках чувство ответственности в процессе ухода за ними. Важно дополнять растения картами с информацией о них.

В уголках здорового образа жизни дети получают базовые знания о ПДД и ОБЖ. В информационных зонах желательно располагать учебные стенды, например, «Запомни», «Наш Алфавит», «Сегодня на уроке», «Сиди правильно» и др.

С целью повышения самооценки в оформлении класса должны быть уголки с успехами первоклашек, например, «Моя тетрадь», «Наши творческие проекты», «Мастерица».

Важнейшая часть оформления класса ― наглядно-учебные стенды, опорные таблицы по русскому языку и математике, схемы и модели, информация об окружающем мире.

Игровой момент

Как уже говорилось ранее, данная составляющая является одной из самых важных, что говорит о необходимости создания максимально комфортных условий для учеников.

В кабинетах, предусмотренных для младших классов, должны обязательно наличествовать предметы, задействуемые в качестве игрового материала. В их роли могут выступать разнообразные поделки, мягкие игрушки, кубики и многое другое. Однако в данном случае очень важным оказывается соблюдение рациональных рамок. Предметы, наличествующие в кабинете, обязательно должны включаться учителем в учебный процесс.

Мелкие игрушки вроде кубиков или поделок, к примеру, могут быть использованы при обучении счету или чтению. Мягкие игрушки могут великолепно служить для организации всевозможных театральных сценок.

Оформление класса начальной школы: фотографии, рисунки, таблицы и цвета родных стен — это то, что остается с нами на всю жизнь. В этих кабинетах формируется личность человека, его вкусовые предпочтения, особенности характера. Это место мы еще многие годы вспоминаем с большой любовью и теплом в душе.

Оформление стены в классе начальной школы

На стенах и классных полках, расположенных на них, рекомендуется размещать творческие проекты детей, картинки, собранные гербарии.

Обязательно наличие стендов с базовыми математическими правилами, основами грамматики и прочих наглядных пособий. Они должны быть красиво оформлены, иметь соответствующий шрифт.

Креативным решением можно назвать оформление стен схемами района проживания учеников, наглядными физкультминутками.

В начальных классах допускается творческое оформление стен с яркими изображениями.

Проект «Оформление кабинета начальных классов» Автор проекта: Ельцова Е.А. — презентация


Проект «Оформление кабинета начальных классов» Автор проекта: Ельцова Е.А.

Основополагающий вопрос Как создать уютную, образовательную атмосферу в кабинете начальных классов Как создать уютную, образовательную атмосферу в кабинете начальных классов

Задачи * создание комфортной, образовательной среды * повышение профессионализма и культуры труда педагогов * создание комфортной, образовательной среды * повышение профессионализма и культуры труда педагогов * обеспечение психологического благополучия и здоровья школьников * систематизация дидактического и методического материала * вовлечение родителей в совместную работу, совершенствование сотрудничества * обеспечение психологического благополучия и здоровья школьников * систематизация дидактического и методического материала * вовлечение родителей в совместную работу, совершенствование сотрудничества

Участники Ученики Ученики Родители Родители Учителя Учителя Администрация школы Администрация школы

Аннотация Создание кабинета дело очень сложное, кропотливое, требующее терпения и времени. Это общий труд единомышленников: педагогов, родителей, учащихся. И сегодня уже никто из учителей не сомневается в том, что хорошо оформленный и оснащенный кабинет способствует позитивным переменам в организации учебно- воспитательного процесса. Работать в таком кабинете легче, потому что учитель имеет возможность значительно сократить время на подготовку урока, может больше внимания уделить методической и дидактической оснащенности обучения и воспитания, повышая тем самым свой профессионализм и культуру труда. Участие родителей и школьников в создании кабинета укрепляет контакты семьи и школы, гарантирует сохранность оборудования, стимулирует инициативу учащихся в поддержании порядка, пополнении экспозиций и материалов кабинета, в результате чего кабинет становится их родным домом. Создание кабинета дело очень сложное, кропотливое, требующее терпения и времени. Это общий труд единомышленников: педагогов, родителей, учащихся. И сегодня уже никто из учителей не сомневается в том, что хорошо оформленный и оснащенный кабинет способствует позитивным переменам в организации учебно- воспитательного процесса. Работать в таком кабинете легче, потому что учитель имеет возможность значительно сократить время на подготовку урока, может больше внимания уделить методической и дидактической оснащенности обучения и воспитания, повышая тем самым свой профессионализм и культуру труда. Участие родителей и школьников в создании кабинета укрепляет контакты семьи и школы, гарантирует сохранность оборудования, стимулирует инициативу учащихся в поддержании порядка, пополнении экспозиций и материалов кабинета, в результате чего кабинет становится их родным домом.

Требования к помещению и оборудованию класса Парты (столы) расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие — дальше. Для детей с нарушениями слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Парты (столы) расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие — дальше. Для детей с нарушениями слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены. следует рассаживать дальше от наружной стены. При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в см: При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в см: между рядами двухместных столов — не менее 60 см между рядами двухместных столов — не менее 60 см между рядами столов и наружной продольной стеной — не менее см между рядами столов и наружной продольной стеной — не менее см между рядом столов и внутренней продольной стеной или шкафами, стоящими вдоль этой стены, — не менее см между рядом столов и внутренней продольной стеной или шкафами, стоящими вдоль этой стены, — не менее см от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, — не менее 70см, от задней стены, являющейся наружной, — не менее 100см, а при наличии оборотных классов 120см; от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, — не менее 70см, от задней стены, являющейся наружной, — не менее 100см, а при наличии оборотных классов 120см; от демонстрационного стола до учебной доски — не менее 100см; от демонстрационного стола до учебной доски — не менее 100см; от первой парты до учебной доски — 2,4 — 2,7 м; от первой парты до учебной доски — 2,4 — 2,7 м; наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860см; наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски – 860см; высота нижнего края учебной доски над полом см; высота нижнего края учебной доски над полом см; угол видимости доски (от края доски длиной З м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 45 градусов для детей 6-7 лет… угол видимости доски (от края доски длиной З м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 45 градусов для детей 6-7 лет…

Требования к воздушно — тепловому режиму… Фрамуги и форточки в учебных помещениях должны функционировать в любое время года… Фрамуги и форточки в учебных помещениях должны функционировать в любое время года Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные — во время уроков Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные — во время уроков До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных, помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями. В теплые дни целесо­образно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках. До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных, помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями. В теплые дни целесо­образно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

Требования к естественному и искусственному освещению… Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность…. Следует использовать следующие цвета красок:… Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность…. Следует использовать следующие цвета красок: для стен учебных помещений — светлые тона желтого, голубого, зеленого, бежевого, розового; для стен учебных помещений — светлые тона желтого, голубого, зеленого, бежевого, розового; для мебели (парты, столы, шкафы) — цвета натурального дерева или светло-зеленый; для мебели (парты, столы, шкафы) — цвета натурального дерева или светло-зеленый; для классных досок — темно-зеленый, темно-коричневый; для классных досок — темно-зеленый, темно-коричневый; для дверей, оконных рам — белый. для дверей, оконных рам — белый. Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует: Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует. не закрашивать оконные стекла;. не закрашивать оконные стекла; не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой см от пола или подвесных кашпо в простенках окон; очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (весной и осенью) не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой см от пола или подвесных кашпо в простенках окон; очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (весной и осенью)

Цветовая гамма классной комнаты Одним из важнейших факторов, обеспечивающих эффективность работы кабинета, считается правильное использование цвета. Он является элементом создания психологического комфорта и средством эмоционально-эстетического воздействия на организм человека. Умело подобранный цвет вызывает удовлетворение, радость, уменьшает напряжение, снимает утомление нервной системы, оказывает благотворное воздействие на умственную и физическую деятельность. Вот почему влияние цвета на психическое состояние ребенка при организации пространства его жизнедеятельности должно учитываться непременно. Правильное цветовое оформление уравновешивает нервно- психическую возбудимость детей, на 1217 % повышает производительность труда, способствует созданию нормального психофизиологического комфорта в классе. Стабильной продуктивности кабинета, окна которого выходят на юг, помогает добиться зона оптимальных цветов спектр бледно-фиолетовых, зеленых и бежевых красок. Если есть панели, они должны находиться ниже уровня двери, это зрительно объединяет, дисциплинирует пространство. Двери окрашиваются в тот же цвет, что мебель или стены, но более насыщенного тона. Потолок и оконные рамы белые. Роль светлой окраски немаловажна и в воспитании у детей аккуратности, бережного отношения к вещам, предметам. На окна, которые находятся на южной стороне, можно повесить жалюзи соответствующего цвета в виде арки, на подоконниках разместить вазоны с комнатными растениями. Высота цветка не должна превышать 15 см (требование СанПиН). Одним из важнейших факторов, обеспечивающих эффективность работы кабинета, считается правильное использование цвета. Он является элементом создания психологического комфорта и средством эмоционально-эстетического воздействия на организм человека. Умело подобранный цвет вызывает удовлетворение, радость, уменьшает напряжение, снимает утомление нервной системы, оказывает благотворное воздействие на умственную и физическую деятельность. Вот почему влияние цвета на психическое состояние ребенка при организации пространства его жизнедеятельности должно учитываться непременно. Правильное цветовое оформление уравновешивает нервно- психическую возбудимость детей, на 1217 % повышает производительность труда, способствует созданию нормального психофизиологического комфорта в классе. Стабильной продуктивности кабинета, окна которого выходят на юг, помогает добиться зона оптимальных цветов спектр бледно-фиолетовых, зеленых и бежевых красок. Если есть панели, они должны находиться ниже уровня двери, это зрительно объединяет, дисциплинирует пространство. Двери окрашиваются в тот же цвет, что мебель или стены, но более насыщенного тона. Потолок и оконные рамы белые. Роль светлой окраски немаловажна и в воспитании у детей аккуратности, бережного отношения к вещам, предметам. На окна, которые находятся на южной стороне, можно повесить жалюзи соответствующего цвета в виде арки, на подоконниках разместить вазоны с комнатными растениями. Высота цветка не должна превышать 15 см (требование СанПиН).

Уголок Мойдодыра Согласно требованиям СанПиН по гигиеническому обучению и воспитанию учащихся в кабинете должен быть уголок Мойдодыра. Раковина устанавливается на высоте 0,60,7 м от пола. Согласно требованиям СанПиН по гигиеническому обучению и воспитанию учащихся в кабинете должен быть уголок Мойдодыра. Раковина устанавливается на высоте 0,60,7 м от пола.

Передняя стена класса Передняя стена оборудуется классной доской длиной 2 м и высотой 1 м. У доски есть 2 створки, за которыми расположены наборное полотно и магнитная доска. Нижний край доски находится на высоте 85 см от пола. Коробка доски окрашивается в белый цвет (у нас обита сталью). Часть доски разлиновывается для письма. На верхней кромке доски укрепляются приспособления для подвешивания таблиц, репродукций картин и карт. Под доской устанавливаются ящики для пособий, таблиц. Над доской располагаются часы, чтобы дети на уроке ценили время. Передняя стена оборудуется классной доской длиной 2 м и высотой 1 м. У доски есть 2 створки, за которыми расположены наборное полотно и магнитная доска. Нижний край доски находится на высоте 85 см от пола. Коробка доски окрашивается в белый цвет (у нас обита сталью). Часть доски разлиновывается для письма. На верхней кромке доски укрепляются приспособления для подвешивания таблиц, репродукций картин и карт. Под доской устанавливаются ящики для пособий, таблиц. Над доской располагаются часы, чтобы дети на уроке ценили время.

Боковая стена класса Боковая стена кабинета оформляется постоянными экспозициями. Первая из них включает в себя символику России : флаг, герб, гимн. Ниже размещается стенд Живу в России. На нем изображена карта России с городами, реками и озерами. В углу стенда кармашек, где помещаются материалы о замечательных исторических деятелях страны, городах, событиях, происходящих в государстве. Эта экспозиция способствует гражданско- патриотическому воспитанию учащихся. Экспозиция-стенд Я + ТЫ = МЫ поделена на три равных сектора, по цвету представляющие землю, воду, небо три стихии, жизненно необходимые человеку. В первом секторе, цель которого способствовать развитию у детей мышления, воображения, приобщать к процессу познания, побуждать к совместной поисковой деятельности, размещаются материалы почемучкам: олимпиадные задания по учебным предметам; рубрика Это интересно; материалы из детских энциклопедических изданий, журналов. Сектор Узелок на память содержит материалы о том, как развивать память, внимание, наблюдательность, памятки для решения задач, разных видов разбора слова, т. е. все, что помогает учащимся усваивать учебную программу по разным предметам. Цель сектора Начало мудрости заключаются в оказании помощи по формированию эмоциональной заинтересованности, развитию эмоциональной сферы, самопознания и положительной самооценки учащихся. Там размещаются материалы по духовно- нравственному воспитанию: как жить в дружбе, прощать обиды, помогать людям и т. д. Здесь же, на боковой стене, только ниже, находит свое место экспозиция Мир фантазий. Ее цель формирование творческих способностей к практическому и умственному экспериментированию, развитие эмоционально-ценностного отношения к художественным образам, развитие речи учащихся на лучших образцах детских работ. Здесь выставлены детские работы: рисунки, сочинения, изделия из пластилина, природного материала и т. д. Главный принцип экспозиций, расположенных на боковой стене, сменяемость не менее одного раза в неделю, участие и представительство детей не реже одного раза в месяц, что позволяет каждому ребенку проявлять свои способности, быть замеченным. Боковая стена кабинета оформляется постоянными экспозициями. Первая из них включает в себя символику России : флаг, герб, гимн. Ниже размещается стенд Живу в России. На нем изображена карта России с городами, реками и озерами. В углу стенда кармашек, где помещаются материалы о замечательных исторических деятелях страны, городах, событиях, происходящих в государстве. Эта экспозиция способствует гражданско- патриотическому воспитанию учащихся. Экспозиция-стенд Я + ТЫ = МЫ поделена на три равных сектора, по цвету представляющие землю, воду, небо три стихии, жизненно необходимые человеку. В первом секторе, цель которого способствовать развитию у детей мышления, воображения, приобщать к процессу познания, побуждать к совместной поисковой деятельности, размещаются материалы почемучкам: олимпиадные задания по учебным предметам; рубрика Это интересно; материалы из детских энциклопедических изданий, журналов. Сектор Узелок на память содержит материалы о том, как развивать память, внимание, наблюдательность, памятки для решения задач, разных видов разбора слова, т. е. все, что помогает учащимся усваивать учебную программу по разным предметам. Цель сектора Начало мудрости заключаются в оказании помощи по формированию эмоциональной заинтересованности, развитию эмоциональной сферы, самопознания и положительной самооценки учащихся. Там размещаются материалы по духовно- нравственному воспитанию: как жить в дружбе, прощать обиды, помогать людям и т. д. Здесь же, на боковой стене, только ниже, находит свое место экспозиция Мир фантазий. Ее цель формирование творческих способностей к практическому и умственному экспериментированию, развитие эмоционально-ценностного отношения к художественным образам, развитие речи учащихся на лучших образцах детских работ. Здесь выставлены детские работы: рисунки, сочинения, изделия из пластилина, природного материала и т. д. Главный принцип экспозиций, расположенных на боковой стене, сменяемость не менее одного раза в неделю, участие и представительство детей не реже одного раза в месяц, что позволяет каждому ребенку проявлять свои способности, быть замеченным.

Задняя стена класса Вдоль задней стены размещена секция, в которой находится методический материал. На первой полке в центре секции целесообразно расположить с подсветкой аквариум с рыбками, комнатные цветы и подставку с календарем природы. Наблюдения за живой природой помогают учителю развивать у учащихся наблюдательность, формируют бережное отношение к природе. Аквариум с рыбками способствует релаксации даже самых возбудимых детей. Вторая полка удобное место для размещения справочников, энциклопедий и других книг, объединенных общей темой Я познаю мир. На третьей полке можно разместить материалы организационно-воспитательной работы Наследники, где ребята знакомятся с обязанностями дежурного, законами класса, правилами игр и т. д. Одна из полок отводится для поделок, выполненных детьми на уроках труда и на занятиях по интересам. Каждая работа подписана. В секции имеются ящики, шкафы. Разделы секции, папки, коробки необходимо пронумеровать, сделать опись материалов и оборудования, имеющихся в кабинете. Если содержимое описи внести в компьютерный диск, каждый учитель сможет воспользоваться наглядным и дидактическим материалом, который у него, возможно, отсутствует. В одном из шкафов можно разместить библиотеку класса. Верхнюю полку отвести под раздел «книги- справочники». На второй полке устроить раскладушку по внеклассному чтению. На ней размещать аннотации книг, которые советует прочитать учитель, памятку, как написать отзыв о книге, отзывы детей о прочитанных книгах, их рисунки-диафильмы, литературные викторины. Вдоль задней стены размещена секция, в которой находится методический материал. На первой полке в центре секции целесообразно расположить с подсветкой аквариум с рыбками, комнатные цветы и подставку с календарем природы. Наблюдения за живой природой помогают учителю развивать у учащихся наблюдательность, формируют бережное отношение к природе. Аквариум с рыбками способствует релаксации даже самых возбудимых детей. Вторая полка удобное место для размещения справочников, энциклопедий и других книг, объединенных общей темой Я познаю мир. На третьей полке можно разместить материалы организационно-воспитательной работы Наследники, где ребята знакомятся с обязанностями дежурного, законами класса, правилами игр и т. д. Одна из полок отводится для поделок, выполненных детьми на уроках труда и на занятиях по интересам. Каждая работа подписана. В секции имеются ящики, шкафы. Разделы секции, папки, коробки необходимо пронумеровать, сделать опись материалов и оборудования, имеющихся в кабинете. Если содержимое описи внести в компьютерный диск, каждый учитель сможет воспользоваться наглядным и дидактическим материалом, который у него, возможно, отсутствует. В одном из шкафов можно разместить библиотеку класса. Верхнюю полку отвести под раздел «книги- справочники». На второй полке устроить раскладушку по внеклассному чтению. На ней размещать аннотации книг, которые советует прочитать учитель, памятку, как написать отзыв о книге, отзывы детей о прочитанных книгах, их рисунки-диафильмы, литературные викторины.

Игровая зона В игровой зоне расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры. Дети с удовольствием проводят время, беседуя и играя в игровой зоне на диване и в кресле. Некоторые из игрушек детей – большие яркие, вызывающие интерес детей, позволяющие детям ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников. В игровой зоне расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры. Дети с удовольствием проводят время, беседуя и играя в игровой зоне на диване и в кресле. Некоторые из игрушек детей – большие яркие, вызывающие интерес детей, позволяющие детям ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников.

Зеленый уголок В классе много цветов, что позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за ними, любовь и уважение к природе, родному краю, Родине. Кроме того, позволяет усилить созданное уютное и комфортное учебное пространство. В классе много цветов, что позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за ними, любовь и уважение к природе, родному краю, Родине. Кроме того, позволяет усилить созданное уютное и комфортное учебное пространство.

Дизайн штор Интересно по цветовому решению и по оформлению шторы на окнах. Дизайн штор создает легкость и приподнятость, что отражается на настроении находящихся в помещении. Выбор теплых коричневато-белых тонов штор определяет теплое ощущение пространства кабинета, что положительно сказывается на желании находиться в классе и детям и взрослым. Интересно по цветовому решению и по оформлению шторы на окнах. Дизайн штор создает легкость и приподнятость, что отражается на настроении находящихся в помещении. Выбор теплых коричневато-белых тонов штор определяет теплое ощущение пространства кабинета, что положительно сказывается на желании находиться в классе и детям и взрослым.

Результаты Итак, правильное оформление кабинета позволяет успешно организовать учебно – воспитательный процесс. Кабинет демонстрирует уважение к ребенку, заботу о нем и его здоровье, воспитывает уважение к собственному здоровью и здоровью других. Позволяет организовать воспитательный процесс, способствующий формированию доброжелательных отношений в коллективе детей, формированию положительной самооценки каждого ребенка, воспитывает патриотизм учащихся, культуру и чувство прекрасного. Итак, правильное оформление кабинета позволяет успешно организовать учебно – воспитательный процесс. Кабинет демонстрирует уважение к ребенку, заботу о нем и его здоровье, воспитывает уважение к собственному здоровью и здоровью других. Позволяет организовать воспитательный процесс, способствующий формированию доброжелательных отношений в коллективе детей, формированию положительной самооценки каждого ребенка, воспитывает патриотизм учащихся, культуру и чувство прекрасного.

Информационные ресурсы Медико-педагогический контроль за организацией учебно-воспитательного процесса в начальных классах : метод. рекомендации / авт.-сост. К. С. Фарино, Л. Ф. Кузнецова, Н. Ф. Фарино и др. Минск : Пачатковая школа, СанПиН Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений. Конторки Базарного // Народное образование Салов, А. М. Художественное оформление кабинета начальных классов // Начальная школа Школьный психолог : еженед. метод. газета Медико-педагогический контроль за организацией учебно-воспитательного процесса в начальных классах : метод. рекомендации / авт.-сост. К. С. Фарино, Л. Ф. Кузнецова, Н. Ф. Фарино и др. Минск : Пачатковая школа, СанПиН Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений. Конторки Базарного // Народное образование Салов, А. М. Художественное оформление кабинета начальных классов // Начальная школа Школьный психолог : еженед. метод. газета

Оформление класса картинки

Сделать свободное пространство в классе можно полезным, если оформить его информативными картинками и плакатами.

Шаблоны оформления уголка класса

Классный уголок ― это сердце школьной жизни. В нем сосредоточены правила поведения, дни рождения учеников, обязанности и достижения учащихся.

Оформление 1 класс шаблоны

Для оформления 1 класса используют готовые шаблоны для игровых, информационных и учебных уголков. Некоторые шаблоны являются самодостаточными, их необходимо только скачать и распечатать. Остальные после распечатывания требуют заполнения соответствующей информацией.

Также для оформления класса используются учебные плакаты в виде баннеров.

Оформление класса к 1 сентября шаблоны

День знаний ― важный праздник для каждого ученика. Чтобы 1 сентября прошло в праздничной атмосфере, классы украшают разным декором. Неотъемлемой частью оформления класса к 1 сентября являются тематические плакаты, картинки и стенгазеты. Для их изготовления воспользуйтесь готовыми шаблонами.

Шаблоны для оформления классного уголка в начальной школе

В начальной школе классный уголок должен содержать информацию об уставе и активе класса, список учеников, их обязанности и достижения.

Также классный уголок должен иметь островок безопасности, в котором подана важная информация о здоровье ребят, правила поведения в разных опасных ситуациях.

Важно размещать в классных уголках информацию о государстве, для воспитания патриотического мировоззрения.

Вместе с началом учебного года на родителей обрушивается шквал дополнительной информационной нагрузки. И, окунаясь в школьные будни, ответственный родитель (а чаще заботливая мама) начинает обклеивать свой дом листиками–напоминалками: о том, в какой день пройдет то или иное мероприятие, что принести в школу, когда последний день сдачи макулатуры, какие пособия купить и т.д. И на протяжении всего учебного года в семьях, где есть дети, висят эти яркие бумажные стикеры-листочки: на холодильнике, в прихожей, на лампе на письменном столе.

Листики с напоминаниями — это конечно хорошо, однако не испытывали ли вы желания все это как-то организовать в едином месте, чтобы больше не накручивать лишние метры по квартире в поисках именно той информации, которая нужна в определенный момент? Так, было бы очень уместно всю информацию о школе, например, прикрепить над письменным столом вашего ребенка. А в качестве средства для фиксации всех заметочек использовать предназначенную для этих целей настенную доску. Доска для заметок представляет собой декорированную плоскую поверхность, на которой можно с помощью веревки, тесьмы, лент закреплять (удерживать) небольшие листочки с записями, фотографии, вырезки и т.д.

Доска для заметок соберет все ваши «напоминалки» воедино и поможет приучить ребенка планировать дела и ориентироваться в выполнении повседневных задач. Ее использование, а точнее, форма и цвет, в которых она выполнена, также внесет изюминку в оформление вашего интерьера. Поэтому для того, чтобы «убить всех зайцев», предлагаем изготовить доску для заметок своими руками. Ну, а как это сделать, мы вам подскажем с помощью данного мастер-класса.

Для изготовления доски для заметок нам понадобится:

  • ножницы, клеевой пистолет и 2 клеевых стержня (можно заменить клеем для фиксации текстиля, клеем «моментом»);
  • деревянная или пластмассовая рамка с задней стенкой, стекло не понадобиться;
  • отрез ткани, размером соответствующим заднему основанию рамки;
  • синтепон или тонкий поролон размером также соответствующим заднему основанию;
  • на выбор: тесьма-резинка, атласная тесьма, лента или веревка цветная, бичевка, джут;
  • декоративные гвозди с короткой ножкой, киянка с резиновым наконечником или молоток для их фиксации.

ИНСТРУКЦИЯ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ

1. Сначала берем рамку для фотографии (она может быть как деревянная, так и пластмассовая) и разбираем ее на детали. А именно: вынимаем стекло (оно нам не понадобиться) и отделяем заднюю стенку и саму раму. Первоначально будем работать с задней плоской поверхностью рамки.

Если у вас вдруг завалялась старая рамка, но без задней части, не торопитесь покупать новую. Сделайте так, как мы: просто вырежьте по размеру рамки эту деталь из тонкой фанеры, тонкого двп.

2. Далее мы измеряем по размеру нашего заднего основания кусок тонкого поролона или синтепона. Здесь стоит отметить, если вы будете использовать синтепон, плотность вашей доски для заметок будет ниже, чем при использовании поролона.

Отрезав наполнитель по нужному нам размеру, приклеиваем его с помощью клеевого пистолета или клея на заднее основание. Приклеивайте точечно, но довольно часто, чтобы он не съезжал и не горбился. Смотрите ниже, что у нас должно получиться (мы использовали синтепон).

После фиксации синтепона на заднюю поверхность, нам нужно подготовить отрез ткани, который будет основным фоном нашей доски для заметок. Вот тут, ваша фантазия может полетать. Это будет основной фон доски для заметок, поэтому подбирайте ткань, подходящую под стиль вашего интерьера в комнате и конечно ваши личные предпочтения. По размеру он будет такой же как и само наше основание, но желательно сделать припуски с каждой стороны. Это нужно для загиба ткани, чтобы закрыть синтепон или поролон и загнуть края. Количество ткани на припуски зависит от того какая плотность вашей заготовки. Если это поролон, припуски нужны побольше. Мы использовали тонкий синтепон с припуском по 0,5 см. для каждой стороны.

Далее с помощью клеевого пистолета или клея натягивая плотно ткань, прочно фиксируем ее по краям, немного загибая концы.

3. А теперь необходимо сделать промежуточную примерку заднего основания и рамы. Это этап необходим для того, чтобы проверить, не мешают ли края заднего основания для вставки его в рамку. Так как иногда можно ошибиться и загнуть чересчур ткань или загнуть очень толстый синтепон и тогда необходимо будет устранять этот момент. Итак, примеряем. Ура, у нас все подошло!

4. Теперь опять достаём основание нашего будущего шедевра и работаем только с ним. Рамку откладываем в сторону. На данном шаге нам понадобятся: цветная веревка, декоративная резинка, тесьма или атласная лента, а также декоративные гвоздики для ее фиксации на полотне.

5. Далее мы будем делать очень ответственную работу. Определять с помощью нити, тесьмы ромбики, которые непосредственно и будут фиксировать листочки-напоминали. Для того, чтобы легче продвигалась работа, мы решили определить с помощью нити центр и зафиксировать ее гвоздиком. Здесь необходимо сделать замечание по поводу гвоздика: его шляпка у вас должна быть в диаметре достаточной настолько, чтобы позволить ей захватить вашу тесьму, веревку или ленту. Сам фиксирующий шнур или ленту по краям заднего основания мы фиксируем опять же клеевым пистолетом или клеем моментом.

6. Исходя из того, какого размера у вас будут ромбики по каждой диагонали, мы будем отмерять равные отрезки (это и будут грани наших ромбиков). Так как нам нужна была больше доска для листиков–стикеров, мы делали их совсем небольшими. Пересечение нитей, как и центра, фиксируем гвоздиком.

7. Далее загибаем все кончики веревки или ленты (тесьмы) на задней стороне с помощью клеевого пистолета или клея. Отрезаем излишки тесьмы, веревки или ленты. Вот, что получается:

8. Теперь беремся за другую диагональ. С ней работаем по тому же принципу, что и с предыдущей.

9. Вот мы почти и пришли к завершению. Осталось только все собрать вместе.

10. Установить крепление, если у вас его не было, забить в стену гвоздь в том месте где вы хотите лицезреть свой шедевр и повесить. Вуаля!

Совет 1: Как украсить изумительный уголок

Современная печатная индустрия предлагает много теснее готовых изумительных уголков. Они комфортны, прекрасны, опрятно исполнены. Они не требуют специальных усилий и расходов. Но они лишены индивидуальности. К тому же они не дают детям проявлять свои творческие способности. А им (исключительно детям средних классов) хочется самим сделать уголок и украсить его.

Как украсить изумительный уголок

Инструкция

1. Раньше каждого подберите наименование уголка. Оно должно соответствовать усилюсь детей, их нраву. Если это учащиеся исходной школы, то следует рассматривать их тягу к мультипликационным фильмам, любимым сказкам. Следственно подойдут наименования «Смешарики», «Гномики», «Веселые человечки», «Непоседы».Если это учащиеся стержневой школы, то при наименовании уголка нужно рассматривать пристрастие миром фэнтези, первыми романами о любви и Интернетом. В качестве примеров дозволено предложить следующие варианты: «Одноклассники.ру», «Черная молния», «Электроник», «ШколярЪ», «Есть контакт!».Старшеклассникам дозволено предложить наименования «Ровесники», «Романтики», «Юность», «Возрождение», «Пламя», «Экстрим», «Адреналин», «Семь футов под килем!». Эти наименования будут отражать внутреннее тяготение к воле, автономности, желание заявить о себе как о фигуры.

Как украсить изумительный уголок

2. Сейчас в зависимости от наименования придумайте оформление. Оно должно быть красочным, блестящим. Пускай это будут сказочные герои и герои игр, соответствующая атрибутика, фоновая картина. Основное, дабы ребята сами нарисовали и покрасили в блестящие цвета основу газеты.Подскажите им, как это отменнее сделать.

3. Придумайте лозунг либо девиз, соответствующие и классу, и наименованию уголка. Напишите его под наименованием большими буквами.

4. Поместите фотографии класса. Они дюже украсят стенгазету. Дозволено сделать всеобщую фотографию, дозволено групповые, а дозволено и индивидуальные. Все зависит от размеров стенгазеты и вашей фантазии. Так, скажем, «смешарики» могут нарисовать себя в форме этих мультипликационных героев и вклеить свои фотографии.

Как украсить изумительный уголок

5. Сейчас продумайте наименования колонок. Они тоже обязаны отражать суть наименования. Взамен традиционного «Актив класса» дозволено написать «На капитанском мостике». Взамен наименования «План работы на вторую четверть» – «Дела Цветочного королевства».Даже самое обыкновенное объявление о школьном субботнике оформите в виде листовки и сделайте подлинную надпись:«Работа сложна, работа томит, //За нее никаких копеек.// Но мы будем трудиться словно мы //Делаем величайшую эпопею».

6. Материал для основы изумительного уголка. Отлично будет смотреться полированная доска, фанерный щит. Используйте для этой цели теперешний строительный материал. Его преобладание в том, что он легок, грациозен, красиво вписывается в интерьер.

7. Для стенгазеты дозволено применять декоративные украшения. Различные бумажные фигурки (осенние листья, снежинки, цветы) на липучках будут свидетельствовать о смене времен года. А к праздникам подберите мишуру, аппликацию, шары.

Совет 2: Как сделать изумительный уголок

Для того дабы сделать процесс обучения не тоскливым, а увлекательным, производительным и творческим, педагогу необходимо обратить внимание и на оформление изумительного уголка. Это дозволит учителю мотивировать детей на хорошую учебу, а также будет содействовать сплочению коллектива.

Как сделать изумительный уголок

Инструкция

1. Оформить изумительный уголок не так уж и легко. Это заботливая работа, требующая осмысленного подхода. Надобно учесть многое.

2. Изумительный уголок дозволяет учителю своевременно сообщать учащихся о каких-нибудь новых требованиях к образованию либо о намеченной работе в коллективе. Следственно место для “Информационного окна” должно быть непременно.

3. Поделите “Информационное окно” на несколько разделов по временным отрезкам. Скажем, дозволено наметить рубрики “Сегодня”, “На неделю”, “В четверти”. Ребята сумеют заблаговременно планировать школьные мероприятия.

4. Непрерывно обновляйте данные в “Информационном окне”.

5. Изумительный уголок дозволит также планировать вам проведение воспитательной работы в коллективе. Выделите место для информационного материала о дружбе в классе, о правилах поведения в учебном заведении. Дозволено назвать эту рубрику “Кодекс ученика”.

6. Если среди учащихся есть ребята, которые пишут статьи либо стихи, попросите их написать, скажем, о последнем мероприятии в классе.

7. Оформите колонку “Наша жизнь”, где ребята сумеют оставить отзывы либо пожелания к внеклассной деятельности коллектива.

8. Придумайте и запишите лозунг совместно с ребятами. Это будет содействует становлению творчества учащихся.

9. Если дети помогают ветерану, проводят встречи,собирают данные о его военных буднях, наметьте место под колонку “Наш ветеран”.

10. В рубрике “Достижения класса” разместите награды ребят за участие в спортивных соревнованиях, олимпиадах, конкурсах либо научно-фактических конференциях.

11. Потому что изумительный коллектив – это не только дети и педагог, но и родители, неукоснительно должно быть место для рубрики “Информация для родителей”. Там дозволено разместить график и темы родительских собраний, время проведения индивидуальных бесед с психологом, врачом, изумительным начальником либо логопедом. Не позабудьте там указать телефоны и адреса служб, занимающихся вопросами детей.

12. В изумительном уголке неукоснительно регулярно должна возникать информация об именинниках с пожеланиями и поздравлениями.

13. Оформление изумительного уголка должно быть рациональным и эстетичным.

Совет 3: Как украсить школу к Новому году

Новейший год – самый счастливый, блестящий и роскошный праздник. Он запоминается детям до дальнейшего Нового года. Дабы сотворить атмосферу праздника, нужно не только составить увлекательный сценарий, но и украсить школу. Мишура, снежинки, сказочные персонажи будут очаровательным дополнением к пиршеству. Немного фантазии, и суровые школьные стены превратятся в новогоднюю сказку.

Как украсить школу к Новому году

Вам понадобится

  • Мишура, елочные игрушки, серпантин, белый и цветной материал, тесные и широкие атласные ленты, ветки хвойных деревьев, шишки, пенопласт, фанера и другие подручные средства.

Инструкция

1. До Нового года еще есть время, и украшать вестибюль рано. Займитесь изумительными кабинетами. Пускай ребята проявят свою фантазию. Белые снежинки сразу сделают окна роскошными. Объявите конкурс на самую ажурную снежинку. Принесите сосновую веточку, украсьте игрушками. Для этого дозволено применять не только обычные, но и шоколадные. Их дозволено повесить по числу детей в классе, а перед Новым годом съесть, загадав желание. Классно смотрятся на елке красные шелковые бантики. Их дозволено смастерить своими руками. Организуйте в изумительном уголке экспозицию новогодних поздравлений. Пускай ребята поздравят одноклассников. Оцените оригинальность плана ребят и технику исполнения.

Как украсить школу к Новому году

2. Объявите в школе конкурс новогодних плакатов и рисунков. Ими потом дозволено украсить стены вестибюля, коридоров. Проведите экспозицию флажков. Такие флажки были знамениты несколько десятилетий назад. Усложните работу, выработав требования:- применять блестящий однотонный материал плотного качества;- материал складывать вдвое, дабы получился двусторонний флажок;- для плотности дозволено вшить бумагу;- размеры листа А3;- вверху оставить прорезь для тесьмы.Такие флажки дозволено оформить по вашему усмотрению, украсив аппликацией новогодней тематики. Для этой цели подойдут темы «Парад снеговиков», «Мисс Снегурочка», «Наилучший в мире Дедушка Мороз». Этими флажками дозволено украсить стены.

3. Сейчас возьмитесь за вестибюль и коридоры. Мишуру дозволено повесить повсюду, где есть «пустоты». А елочные шишки, обернутые яркой фольгой либо цветной бумагой, дозволено развесить на карнизах. Все зеркала и стекла дозволено разрисовать гуашью на новогоднюю тематику. Если нет художников, украсьте окна игрушками. Для этого подходящие по размеру елочные игрушки на длинных цветных лентах закрепите за карниз. Добавочно на ленте укрепите снежинки. Длину лент дозволено сделать идентичной либо различной в зависимости от вашего мечты. Из пенопласта, фанеры, иного материала вырежьте фигурки звериных, сказочных героев. Раскрасьте их эмалью либо масляной краской. Такими фигурками дозволено украсить панели, перила лестниц.

Как украсить школу к Новому году

4. Если есть вероятность, сделайте объемную картину. Детали на ней либо набиваются ватой, либо прокладываются поролоном. Отлично будут смотреться елки, снеговики, птички, зверушки. Сделайте венок из сосновых, еловых либо можжевеловых веток. Используйте для украшения елочные бусы, шишки, атласные ленты блестящих расцветок. Потрудитесь над плафонами. Для этого закрепите сверху скотчем яркий новогодний ливень либо мишуру со всех сторон равномерно. Соберите совместно свисающие пряди и закрепите золотой либо серебряной ленточкой.

Как украсить школу к Новому году

5. Продумайте, как заполнить пространство. Дозволено, финально, поставить маленькие елочки, разместить вблизи них игрушки. А дозволено сшить снеговиков. Выкроите их из белого материала, пришейте нос – морковку, глазки – пуговицы. Наденьте на голову вязаную шапочку, шею обмотайте шарфиком. Такого снеговика не нужно набивать поролоном, довольно натянуть на какую-либо опору, скажем, ведро. Два – три таких снеговика различного размера сделают помещение дюже комфортабельным. А ученики младших классов будут в фуроре.

Полезный совет
Не используйте для украшения школы свечи. Не оставляйте электрические гирлянды без присмотра. Не используйте самодельные гирлянды.

Совет 4: Как оформить изумительную газету

Сколько бы ни говорили взрослые о том, что современным детям ничего не надобно, почаще каждого, им примитивно ничего и не предлагают. А вариантов, тем не менее, масса. Скажем, оформление газеты класса – это не только увлекательное и интересное занятие, но и вероятность сплотить ребят, занять их всеобщим делом и развить их творческие способности.

Как оформить изумительную газету

Вам понадобится

  • Ватман, принадлежности для рисования и оформления газеты, принтер.

Инструкция

1. Выберите актив класса, тот, что будет заниматься газетой. Разумеется, это не значит, что остальные ребята не сумеют принимать участие в ее создании. Легко неукоснительно найдутся те, кому это совсем не увлекательно, и напротив, те, которые дюже хотят проявить свои творческие способности. По обычии, команду, занимающуюся школьной газетой, называют редколлегией.

2. Распределите обязанности среди членов редколлегии. Кто-то пускай отвечает за подбор материала, кто-то – за оформление и т.д.

3. Подумайте, какой у газеты будет формат и что она вообще будет содержать. Допустимо, это будут какие-то события из жизни класса – пускай даже самые незначительные. Настоящий двоечник получил пятерку? Отчего бы не осведомить об этом остальным – в конце концов, это причина для гордости. Тут же дозволено размещать поздравления с днем рождения и другими праздниками, информацию о событиях из жизни школы и другое. Что касается формата, то совершенным вариантом будет привычная каждом стенгазета. Правда, если есть желание и физические вероятности, отчего бы не оформить, скажем, еженедельный новостной лист, по экземпляру которого будет получать всякий ученик класса.

4. Допустимо, кто-то из ребят хочет испробовать себя в роли корреспондента. Отчего бы и нет? Пускай материалы печатаются на отдельных листах, которые дозволено будет прикреплять к газете – это в случае со стенгазетой. А если вы решили выпускать обыкновенную газету , то там не возникнет загвоздок с размещением заметок.

5. Если вы решили делать стенгазету , то неукоснительно устройте интерактив – продвинутые в техническом плане школьники наверно оценят, скажем, идею с всеобщим чатом либо ICQ, которые дозволено устроить на одном из участков ватмана. Такая обычай существует во многих летних лагерях. Нарисуйте рамку, напоминающую окошко аськи, пускай ребята пишут туда все, что захотят. Но заблаговременно оговорите правила написания: никакой нецензурной лексики, оскорбительных выражений и т.д.

6. Однако, дозволено и не имитировать интернет-спецтехнологии, а применять их для создания газеты. Дозволено сотворить простенький сайт на бесплатном домене, а дозволено завести блог класса, доступ к которому будет у всякого из учеников. Для этой цели подойдет даже какая-либо общественная сеть, как бы VK, чай там есть вероятность создания вики-разметки.

Видео по теме

Полезный совет
Основное условие оформления стенгазеты – вероятность непрерывно обновлять в ней материалы, как в традиционной. Следственно сделайте особые уголки либо рамки, в которые дозволено будет вставлять новые листы.

Совет 5: Как украсить зал для праздника

Украшение помещения для праздника дозволено возложить специалистам, но это дорого обойдется. Дабы сэкономить средства, которые сгодятся для других нужд, украсьте зал сами. Запаситесь картинками с готовыми торжественными интерьерами и довольным числом материалов. Вам непременно потребуются помощники, чай работа предстоит трудоемкая и связанная с определенным риском – украшения наверху стен либо под потолком придется прикреплять с подмогой стремянки либо табуретки.

Как украсить зал для праздника

Вам понадобится

  • – воздушные шары;
  • – цветные ленты;
  • – скатерти и салфетки;
  • – чехлы на стулья;
  • – цветы.

Инструкция

1. Приобретете воздушные шары одного размера и формы, 2-х либо 3 цветов. Рассчитывайте, что какое-то число их может лопнуть, следственно возьмите в два раза огромнее, чем требуется. Возьмите в аренду особое оборудование для наполнения шаров гелием. Приготовьте сверкающие ленточки, дабы привязать их к хвостикам шаров.

2. Из шаров сделайте несложные тематические композиции, подходящие к теме праздника . Скажем, красные сердца – для свадьбы и дня святого Валентина, белые снеговики и зеленые елки украсят зал к Новому году. Форму для фигур сделайте из толстой проволоки, а надутые шары теснее привязывайте к ней.

3. Наполненные гелием шары дозволено примитивно оставить летать под потолком. Букеты из них поставьте на столы и привяжите к спинкам стульев.

4. Стены украсьте красочными плакатами либо рисунками. Электрические гирлянды дозволено применять не только на Новейший год – они прекрасны и в всякий иной праздник! Положите их в середину стола либо повесьте на стены.

5. Букеты цветов неизменно украшают помещение, в них есть специальная нежность и трогательность. Ничто не сравнится с цветами в декоративности. На стол разместите низкие композиции, дабы они не мешали гостям видеть друг друга.

6. Подберите роскошные скатерти для столов и прекрасные салфетки к ним в тон. Если у вас есть вероятность сшить чехлы на стулья, то зал будет выглядеть дюже стильно. Подвяжите их яркими бантами той же цветовой гаммы, что и все остальные украшения.

7. Освежите шторы на окнах и скрупулезно вымойте помещение – чистота тоже хорошо украшает! Дабы выкрашенные краской стены зал а смотрелись роскошнее и комфортабельней, задрапируйте их роскошной тканью и лентами. Из цветной бумаги вырежьте цветы, бабочек и другие декоративные элементы. Ими тоже дозволено украсить стены либо окна.

8. Торжественное угощение в стильной посуде восхитительно украшает стол. А веселые люди в добросердечном настроении украсят собой всякий праздник.

Совет 6: Как украсить подарок

У вашего лучшего друга либо любимого человека намечается праздник – день рождение, возрастание на работе, свадьба либо легко маленькая вечеринка, а ваш презент не блещет оригинальностью? С поддержкой этой статьи, вы сумеете украсить его с «изюминкой» и хорошо преподать. Рассматривая тему для праздника, вкусы и интересы друга, приложив немножко усилий и щепотку фантазии, вы отрадно поразите всех окружающих!

Как украсить презент

Вам понадобится

  • Оберточная бумага, ножницы, скотч, бумажные, тряпичные ленты, цветная бумага, ветхие журналы, клей, цветные карандаши, фломастеры, акриловые краски, кисти, декоративные блестки, пластика.

Инструкция

1. Подлинное оформление поздравительной открытки:Придумайте смешное стихотворение.Подпишитесь именем любимого мультгероя именинника.Вырежьте буквы из ветхого журнала и вклейте их в открытку.Сделайте из цветной бумаги комичное оригами, сделайте композицию из блестящих зверюшек, пластмассовых цветок и декоративных блесток.Нарисуйте в открытке карту сокровищ, пускай виновный пиршества сам обнаружит презент.Напишите свое поздравление заметными чернилами.

2. Если вы решили подарить обыкновенную деревянную рамку для фотографий, испробуйте придать ей оригинальность с поддержкой красок. Если площадь рамки разрешает, сделайте коллаж на увлекательную тему. Скажем: детские фотографии именинника, его профессия, хобби и т.д.Если ваш друг доктор, вставьте в рамку его фото в рабочей атмосфере, а поля рамки разрисуйте либо расклейте картинками на медицинскую тему. Сделайте из пластики шприц либо всякий иной врачебный инструмент. Приклейте к рамке, покройте прозрачным лаком, дайте высохнуть.

3. Верно так же вы можете оформить обыкновенный фотоальбом.Постарайтесь предпочесть альбом, где есть поля для записи комментариев к фото. Тем самым вы можете вложить туда фотографии, где ваш друг изображен студентом медицинского вуза, и забавно их подписать. В последующем он сам будет заполнять данный альбом, а через много лет ваш презент станет необходимым признаком милой презентации семьи.

4. Прекрасно упаковать презент вам поможет оберточная бумага и атласная лента. В наше время выбор их настоль громаден – вам стоит только проявить немножко фантазии. Если у вас нет навыка в упаковке, класснее предоставьте это дело специалисту в специализированном магазине.Бумагу может заменить и прекрасная ткань.

5. Если чувство юмора вашего друга и ваши финансы вам дозволяют, можете устроить каждому знаменитый «сюрприз в торте». И вовсе не непременно, дабы из него выпрыгивала прекрасная девица, это может быть супер герой из комикса либо даже сам президент!

Полезный совет
Не оставляйте украшение презента на конечный день, чай – встречают по одежке.

Совет 7: Как украсить зал воздушными шарами

Подготавливаясь к какому-нибудь пиршеству, многие выбирают вариант украшения торжественного банкетного зала либо сцены при помощи воздушных шаров. Впрочем цены на такую службу не всех устраивают. В таком случае дозволено испробовать украсить зал шарами своими силами.

Как украсить зал воздушными шарами

Вам понадобится

  • – помещение, которое нужно украсить;
  • – много разноцветных воздушных шаров (не менее 100);
  • – насос для надувания шаров.

Инструкция

1. Для начала определите цветовую гамму, в которой будет выполнена ваша композиция из воздушных шаров. Для детского праздника оформите помещение огромным числом разноцветных шариков. В этом случае также отменно подойдут фольгированные шары, на которых изображены различные персонажи из детских мультфильмов и сказок.

2. Для свадебной церемонии выбирайте тон шариков дюже скрупулезно. Пестрота тут вовсе неуместна. Класснее каждого ограничиться несколькими нежными, пастельными цветами. Помните, что выбранные вами оттенки непременно обязаны гармонировать и сочетаться со каждом остальным дизайном интерьера помещения и отменно вписываться в него.

3. Обратитесь к аэро-дизайнерам за поддержкой, если есть в этом надобность. Они стремительно сумеют сделать эскиз оформления, оглядев зал опытным взором специалиста.

4. Если хочется, дабы воздушные шары выглядели эксклюзивными, закажите печать на них. Современные спецтехнологии разрешают нанести на шар всякий надобный текст, фотографию либо картинку.

5. Испробуйте развесить воздушные шары по периметру каждого помещения, при этом компания их по определенному тезису. Скажем, небольшой и крупный, темный и ясный и т.п. Современные шары могут быть различных размеров, цветов и форм.

6. Составьте увлекательную тематическую композицию. Из маленьких шариков соберите сердце, цветок, цифры либо имя виновника пиршества. Повесьте получившуюся фигуру на видном месте. Опытные дизайнеры могут изготовить крупную и объемную скульптуру из воздушных шаров. При необходимости обратитесь к ним.

7. Специальное внимание уделите гелиевым шарикам. Обыграйте их «летучесть». Скажем, привяжите шары к спинкам стульев либо к каким-нибудь предметам, стоящим на столе. Следите за тем, дабы привязанные шары не мешали гостям.

8. Перевяжите шары прекрасными лентами так, дабы они грациозно свисали вниз, и отпустите шары к потолку. Объедините шары, наполненные гелием, между собой и выстройте из них крупную арку, взмывающую под самый потолок над торжественным столом.

Полезный совет
Привязанные воздушные шары дозволено в конце вечера раздать гостям и празднично запустить в небосвод.

Совет 8: Как украсить дачу

Дизайны дачных участков в последние годы удивляют своим многообразием. К службам дизайнеров по ландшафту все почаще прибегают не только знаменитые звезды, но и обыкновенные люди. В какой-то момент мировидение советских дачников круто переменилось, и огород стал не только полем для выращивания продуктов, но и местом для отдыха. Что здесь говорить, многие теснее и позабыли само слово «огород». Давайте пофантазируем, как дозволено украсить дачу, дабы она приносила эстетическое наслаждение и отличалась от соседских огородов.

Как украсить дачу

Вам понадобится

  • – Фантазия
  • – Саженцы декоративных культур
  • – Пустые бутылки (пластиковые), банки
  • – Огромные камни, валуны
  • – Краски, кисть

Инструкция

1. Предварительно распланируйте дачный участок. Верно определите рабочее пространство (для посадки овощей, фруктов, ягод) и декоративное (место для отдыха, высадки декоративных растений, цветов, дизайнерских украшений).

2. Декоративные культуры отличнее размещать рядом с местом отдыха, оно будет радовать глаз и в полной мере дозволит насладиться многообразием природы.

3. Не выкидывайте использованные пластмассовые бутылки, они отлично подойдут для странных дизайнерских идей. Отрезав горлышко бутылки, и раскрасив в различные цвета, дозволено оформить странную клумбу. Либо выложить их по тропинки.

4. Круглые валуны либо камешки дозволено превратить в комичных обитателей вашего сада: улитки, божьи коровки, лягушки, ежики и т.д. Для этого воспользуйтесь красками и кисточкой.

5. Посмотрите на примитивные вещи новым взором, быть может, вы обнаружите хорошее использование ветхим автомобильным покрышкам, изношенным ботинкам, жестяным банкам…. «Все новое – отлично позабытое ветхое»!

Обратите внимание!
Не перегружайте участок лишними деталями декора. Не стоит в одном месте размещать все многообразие, представленное на сегодняшний день (водоемы, горки, решетки, арки, скамейки, беседки и т.д.). Помните, все отлично в меру!

Полезный совет
Придумайте небольшую детскую площадку, непременно оставив место для песочницы, даже если у вас нет детей, допустимо к вам приедут гости.Безусловно, не позабудьте установить мангал. Только рассчитайте, дабы возле не красовались декоративные растения. Они не переносят дыма.

Совет 9: Как украсить свадебные ногти

Свадебный маникюр отличается от обыкновенного нежными оттенками цветов, минимальным декором и отсутствием броских элементов. Но это совсем не значит, что он должен быть тоскливым. Украсьте ногти цветочным орнаментом, блестками и увлекательными переходами цветов. Немножко тренировок – и у вас все получится.

Как украсить свадебные ногти

Вам понадобится

  • – база;
  • – лак нежных оттенков;
  • – блестки;
  • – комплект кистей;
  • – акриловые краски;
  • – наклейки для французского маникюра в комплекте;
  • – зубочистки;
  • – топ с результатом блеска;
  • – декоративные жемчужины.

Инструкция

1. Основа свадебного маникюра – скрупулезно обработанные ногти . Подпилите их до необходимой длины, уберите кутикулу с подмогой особой жидкости и скрупулезно отполируйте пластину. Руки невесты все время на виду, следственно они обязаны выглядеть совершенно.

2. Нанесите на ногти слой защитной базы. Поверх положите два слоя эмали, скрупулезно просушивая весь. Оттенок выбирайте в зависимости от цвета свадебного наряда. К белому платью подойдут ногти холодных белых либо розовато-сиреневых оттенков, а также серебро. К цвету айвори – кремово-молочная гамма, ясный беж и золотистые блестки.

3. Поверх эмали изобразите гладиолусы. На палитру выдавите две краски – ясно-сиреневую и фиолетовую . Наберите их на плоскую кисть и, приложив ее торцом к ногтю, волнообразными движениями нарисуйте лепесток, расположив его горизонтально. С иной стороны изобразите 2-й, дабы они образовали бантик. Снизу тем же образом дорисуйте 3-й лепесток, а поверх получившегося трилистника изобразите такой же, но меньшего размера. Тычинки гладиолуса обозначьте несколькими точками желтой краски и прикрепите в центр цветка декоративную жемчужину . Но длинных ногтях дозволено поместить два-три цветка, на коротких будет довольно одного. Покройте рисунок прозрачным лаком.

4. Дюже легко и прекрасно смотрится французский маникюр. Испробуйте разнообразить его, объединив с лунным – с прорисованной лункой у основания ногтя. Ее дозволено изобразить с подмогой убыточных бумажных полосок из комплекта для французского маникюра. Приклейте одну из них на ноготь, оставив лунку свободной, и закрасьте ее серебряным либо золотым лаком. Основную часть ногтя покройте эмалью белого, бледно-розового либо кремового цвета. Вольный край оформите белым, а под ним нарисуйте тонкую линию блестками в тон лунки.

5. Примерьте и странный ажурный дизайн – он красиво подойдет к романтическим пышным платьям и ажурным митенкам. Покройте ногти эмалью розового либо бежевого цвета, а поверх нанесите толстый слой белого лака. Не дожидаясь высыхания, острым концом зубочистки начинайте рисовать округлые линии, сплетая их в узоры. Покройте ими каждый ноготь либо его часть, по желанию. Украшайте ногти по очереди – вначале всецело завершите дизайн одного пальца и теснее позже этого приступайте к дальнейшему. Скрупулезно просушите маникюр и закрепите его двумя слоями верхнего покрытия с добавлением мелких блесток.

Видео по теме

Полезный совет
Раньше чем вывешивать колонки изумительного уголка, проверьте работы детей на присутствие ошибок. Постарайтесь поправить старательно и тактично.Если учащиеся одиннадцатого класса захотят стать «смешариками» либо «гномиками», не отговаривайте их. Порою юмор развивает энергичный интерес.

Источники:

https://www.syl.ru/article/237854/new_klassnyiy-ugolok-oformlenie-i-polza
https://autogear.ru/article/212/185/shkolnyie-klassnyie-ugolki-svoimi-rukami/
https://uchim.guru/karera/oformlenie-klassnogo-ugolka-v-nachalnoj-shkole.html
https://beerhead-bar.ru/den-uchitelya/oformlenie-doski-v-nachalnoj-shkole.html
http://jprosto.ru/kak-ukrasit-klassnyiy-ugolok/

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *